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지역교육청 장학
(4) 시 교육청 장학
(5) 요청수업 장학
(6) 사이버 장학
3. 장학활동 내용
(1) 밝고 맑은 품성교육의 충실
(2) 창의적 계발 육성의 강화
(3) 교육의 균형 발전 추구
(4) 학교현장 중심의 교육행정 추구
< 참 고 자 료 >
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교육 사례
1.사회적 진단
2.역학적 진단
3.행동 및 환경적 진단단계
4.교육 및 생태학적 진단단계
5. 행정 및 정책적 진단단계
6. 프로그램 시행
1)대상
2) 목적
3)목표
4) 프로그램 계획
5) 세부일정
6)세부 교육 내용
7.과정평가
8.영향평
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내용
1. 산업설비
1) 목표
2) 내용 체계
2. 전문제도
1) 목표
2) 내용 체계
3. 전력 설비Ⅰ
1) 목표
2) 내용 체계
4. 전력 설비Ⅱ
1) 목표
2) 내용 체계
5. 자동화 설비
1) 목표
2) 내용 체계
6. 전기?전자 측정
1) 목표
2) 내용 체계
7. 멀티미디
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통제
1) 노동 정책의 변화와 노동 통제
2) 상시적 경영혁신 체제의 정착과 공공부분 노동통제
3) 공공부문 비정규직과 노동 통제
2. 1998년 이후 정부의 공공부문 노동 통제와 노동 조합의 투쟁 비교
Part 4. 이명박 정부
1.
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기능
3. 수퍼비전의 형태
◎ 자원봉사 수퍼비전
1. 자원봉사 수퍼비전의 기능
1) 행정적 기능
2) 교육적 기능
3) 지지적 기능
2. 자원봉사 수퍼비전의 지침 및 원칙
3. 자원봉사 수퍼비전의 방법 및 형태
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교육자료
1) 골프의 우래와 기원, 발전역사
2) 골프공의 유래
3) 골프공의 역사
4) 골프공의 규격
5) 골프공의 구조
6) 골프운동의 필요성
7) 골프의 코스 및 특징
8) 골프 경기 방식
9) 골프장의 구성
10) 골프장의 타입
11) 홀의 명칭과 타입
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아. 주차수요 억제 방안
2. 교통안전
2-1. 교통사고 발생현황
가. 인명피해
나. 도로교통 사고비용
2-2. 선진외국의 교통사고 감소대책
가. 일 본
나. 영 국
다. 미 국
2-3. 교통안전 방안
Ⅲ. 결 론
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관리 과정에서의 교사의 역할
Ⅲ결론
참고자료
Ⅳ. 유치원 방문 후 보육시설 및 교재교구, 연간, 월안, 주간, 일일
보육교육활동 구성에 대하여 보고 느낀 점
(1) 보육시설 및 교재교구를 보고 느낀 점
(2) 연간, 월안, 주간, 일일 보
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로컬푸드 직매장에 대한 정확한 인식 필요
4) 소비자의 신뢰 확보
5) 적정가격의 결정
6) 관련 상인과의 공존
7) 유사 직매장에 대한 대책마련
8) 농촌사회의 약자층에 대한 배려 필요
9) 생산자와 소비자 간의 네트워크 필요
참고자료
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관리
2. 식단의 계획
3. 급식의 실행
Ⅷ. 가정 및 지역사회
1. 가정과의 연계를 위한 계획
2. 가정과의 연계를 위한 활동
3. 지역사회와의 연계를 위한 계획과 활동
Ⅸ. 평가
1. 유아평가
2. 교사평가
3. 교육과정 평가
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