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실험4(잡음의 제거): 잡음을 제거하기 위해서는 주파수에 선택적인 특성을 갖는 필터(filter)를 사용한다.
(1) R=1㏀ C=0.1㎌를 사용하여 [그림 2.6]과 같은 필터회로를 구성하라.
->실험도중 프로브 고장과 breadboard 고장으로 실험에 문제가 많았다.
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전기설비관리의 길잡이; 태영문화사; 2005; p.116-137
2) 조규판 외 1명; 전기설비관리실무; 엔트미디어; 2004; p.318-324
3) 이춘모; 전기공사실무(실습); 태영문화사; 2004; p.232-251
4) 종합미디어그룹 첨단; 현장용 측정기와 시험장치의 최신 실무지식
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실험입니다. 공진회로라는 말은 처음 들어 보는 생소한 이름이었기에 처음에 당황했습니다. 전기회로시간에도 따로 배운 적이 없었기 때문에 이해하는데 조금 시간이 걸렸습니다. 그래도 예비보고서 작성할 때 공부를 해서 순조롭게 실험을
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보고서 문제
(1)에 대한 진리표를 작성하시오. (실험 1 참조)
부울 대수로 간략화하여 논리적의 논리화 형태의 논리회로를 그리시오.
*진리표
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
*논리회로
(2) 다음의 논리식에 대한 진리표를
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쉽게 만들 수 있다.
따라서 위에 나타난 단위경사함수 r(t)는 다음과 같은 관계를 갖는다.
r(t) = tu(t)
일반적으로 t=t0에서 시작하는 기울기 k의 경 결과보고서
■실험 진행 및 결과
■소감 및 건의사항
예비보고서
1. 목 적
2. 이 론
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연구와 감압의 아르곤 분위기에서 실험 1. 플라즈마란?
2. 플라즈마 발생방법
3. 플라즈마 상태
4. 플라즈마의 분류
5. 플라즈마의 물성
1. 플라즈마의 전기적 성질
1.1. 도전성
1.2. 자계내에서 움직이는 플라즈마에 의한 전계발생
1.3.
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전기전자쪽이 아니라 이번 실험이 앞으로의 전공 공부에 도움을 줄 수 있을 것 같다고 생각하였다. 하지만 보고서를 쓰면서 인터넷을 많이 찾아본 결과 일상생활에서는 많이 볼 수 있는 현상이었다. 대표적으로 음향기기, 라디오, 무선전화기
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전기전자쪽이 아니라 이번 실험이 앞으로의 전공 공부에 도움을 줄 수 있을 것 같다고 생각하였다. 하지만 보고서를 쓰면서 인터넷을 많이 찾아본 결과 일상생활에서는 많이 볼 수 있는 현상이었다. 대표적으로 음향기기, 라디오, 무선전화기
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학습 내용에 대한 이해가 충분히 되었는지 혹은 어떠한지
4. 야외학습이나 실험학습 등 다양한 학습 방법의 동원을 기피하고 있지 않은가
5. 효율적인 과학과 교육과정을 위해 재량 시간을 활용을 방안은 없는가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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실험 관찰
3. 교사용 지도서
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 개념학습모형
1. 순환학습 모형
2. Driver의 수업 모형
3. 발생학습 수업모형
4. 초인지 수업 모형
5. 인지 갈등을 통한 개념수업 절차 모형의 구안
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학
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