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전래동요와 전래동요가 영유아에게 미치는 영향에 대하여 알아보았습니다. 이렇게 교육적 가치가 큰 전래동요를 앞으로도 소중하게 계승보전 하기 위하여 개인 하나 하나가 힘써야 함을 과제를 통해 새삼 느꼈습니다. 보육교사로서 영유아
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영향, 한국음악교육학회, 2008
김애옥 저, 통합적 유아교육과정에서 전래동요 활용, 한국국악교육학회, 1999
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전래동요의 개념
2. 전래동요의 교육적 가치
3.
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전래동요 지도 방안 연구-코다이 지도법에 의거하여, 숙명여자대학교 석사학위논문
신경림(1984), 한국전래 동요집, 서울:창작과 비평사
이경우·이은화(1994), 한국전래동요의 통합적 활용을 위한 큰책1, 2, 서울:한국어린이육영회
엄성은외, 전
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전래동요의 정의
2. 전래동요의 의의
3. 전래동요의 유아교육적 가치
4. 한국 전래동요의 특성
① 운율
② 구성(構成)
③ 유형
5. 유아들이 좋아하는 전래동요의 특징
① 유형
② 언어적 특성
③ 선호하는 이유
④ 병렬 구조
⑤ 운
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전래동요지도법 (교구와 함께하는) 임은숙, 엄성은 저 | 양서원 | 2009.12.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육현장에서의 전래동요 필요성(교육적 측면)
2. 전래동요의 특징
3. 전래동요를 활용한 교육활동이 줄어드는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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영향. 한국가정과교육학회지, 13(3). pp.161-175.
김춘일(1999). 창의성 교육, 그 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박영태(2002). 창의적 인성교육 프로그램 개발. 지방교육경영, 7. pp.235-264.
박진홍(2011). 음악비평 활동의 창의, 인성 교육적 접근. 음악교
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전래동요와 민요로부터 출발해야 한다. 한국적 음악언어는 전통음악에서 찾아야 되고, 이러한 요소가 가장 풍부하게 담겨있는 것들을 주된 교재로 삼아야 한다. 특히 유아교육이나 초등학교 저학년 과정에서는 모국어를 익히듯이 음악을 자
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전래동요의 재발굴 및 통합적 활용. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
이경화(2001). 유아의 문해학습에 있어서 큰책접근법의 효과. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발
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전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업
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영향을 미치는 제요인. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
유명의(1992). 통학복 유형에 따른 의복행동에 관한 비교연구 -광주지역 남녀 고등학생을 중심으로-. 대 한가정학회지 30(1). pp.11-24
유성렬(1997). 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과 연
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이가 유아 발달에 미치는 영향과 교육적 가치에 대해 학습하고, 구체적인 놀이 활동을 기획하고 실행하는 경험을 쌓고 싶습니다. 이를 통해 유아들이 자연스럽게 배우고 성장할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하고 싶습니다. 이러한 과목들
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시절의 부모님의 가르침들과 교육적 영향은 저에게 미래 인생을 설계하는 법을 스스로 만들어 갈 수 있도록 가르쳐 주었고 미래 간호사로서의 역할에 대한 생각을 뚜렷하게 해줍니다. 이제 미래 전문 간호사로서 저의 성장과정을 기반으로
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현대미포조선 대졸신입 자기소개서 자소서 지원동기 예문
1. 자기소개 (주요사항을 중심으로 간략히 기재) (2,000 Byte)
(생략)....처리를 해나가는 것을 생활의 기본으로 삼고 있습니다. 이러한 교육적 영향은 제가 학창시절 경제관련 과
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교육적 영향력을 확장하는 데 기여하고 싶습니다. 가진 열정과 헌신이 지구과학교육 분야에 긍정적인 변화를 일으키기를 기대합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부
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구를 진행하고 싶다. 이 두 과목을 통해 가정교육이 아동의 전인적 발달에 미치는 영향과 다양한 교육적 접근 방법론에 대해 폭넓은 이해를 가지게 되었고, 이는 앞으로의 연구와 실천에 큰 밑거름이 될 것이라 확신한다. 또한, 이러한 관심을
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