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지도
직접경험의 원리라고도 하며, 사물이나 실물을 통한 직ㆍ간접의 경험을 중시한다. 성인학습은 지식의 단순한 전달에 국한하지 않는다. 교육을 통한 간접경험의 확대를 지향하는 방법으로 지도전략을 수립해야 한다.
라. 사회화의 원리
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지도전략을 사용할 수 있도록 적절한 프로그램 지원 및 교육이 이루어지는 것이 필요하다.
결론
지금까지 바람직한 행동을 증가시키는 행동지도전략에 대해서 알아보았다. 바람직한 행동을 증가시키는 행동전략은 정적강화, 부적강화, 긍정
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발생 현황
2) 학교폭력의 피해 현황
3) 학교폭력 피해 실태
6.학교폭력 해결을 위한 대책
1) 개인적 수준에서의 대안
2) 학급수준에서의 대처전략
3) 학교수준에서의 대처전략
4) 지역사회 차원에서의 대처전략
7.결론
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\"미디어가 영유아 언어발달에 미치는 영향\". 유아교육연구, 38(2), 45-67.
최은영. (2021). \"지역사회 자원의 언어발달 지원 가능성 탐구\". 사회복지학회지, 40(3), 112-130. 영유아 행복 증진을 위한 보육교사의 공감능력 함양 전략_언어지도
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서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명시대에 변화하는 직업의 세계에 대하여 필요한 역량과 직업진로 지도전략에 대하여 서술하고 자신의 직업과 진로에 대하여 적용하여 정리
2. 미래 유망직업을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
① 본시 학습을 위한 선수 학습 능력 조사
② 선수학습 능력 실태 분석 및 본시 지도전략
③ 집단 조직 및 학습형태
Ⅲ. 교재 연구
① 기초 이론 탐색
② 관련 수업 모형 및 수
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전략
1) 무용동작과 단기기억
2) 작업기억훈련
3) 지적장애 아동의 가정학습 지도전략
4. 지적장애아동의 주의집중력능력 향상을 위한 구체적 지원 전략
1) 무용 동작과 주의집중력
2) 스키너의 행동 수정
3)
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교육, 양서원
조경자, 이현숙(2008), 유아건강교육, 학지사
http://blog.naver.com/freedom68?Redirect=Log&logNo=43978535 1. 손 씻기의 중요성
2. 만 3세를 선택한 이유
3. 언제 손을 씻어야 하는가?
4. 손 씻기의 지도전략
5. 손 씻기의 유의점
6. 올바른 손
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교육활동을 개방적이고 융통성 있게 재구성하여 이들 유아들이 보다 쉽게 참여하고 정서적 긴장을 해소할 수 있도록 해야 한다.
* 하루의 일과를 예측 가능하도록 한다. 1. 특별한 요구를 가진 유아의 일반적 지도전략
2. 특별한 요구나 장
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교육을 받는 이유와 학습에 영향을 미치는 여러 지도전략에 대하여 심도있게 알 수 있었으며, 적절한 지도전략 마련으로 성인학습이 성인들에게 실제적으로 필요한 교육이 되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
성인학습 및 상담
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