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교육을 위한 학교 경영체제 탐색, 초등교육연구 제7집, 1997
주삼환 외 - 교육행정 및 교육경영 학지사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교장의 자질
1. 전략적 리더
2. 교수지도자
3. 경영관리자
4. 공동체 지도자
Ⅲ. 학교장의 현황
Ⅳ. 일본 학교
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분석방법
1) 사회성측정행렬표(sociomeric matrix) --------------------------- 9
2) 사회도(교우도, sociogram)에 의한 방법 ------------------------- 11
3) 표적 사회도에 의한 방법------------------------------------- 13
11. 사회성 측정결과 해석상의 유의점----------------
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교육의 방향과 프로그램 개발에 관한 연구」이옥경, 군산대학교 교육대학원 논문(2005)
「제주지역 인성교육 프로그램의 내용 분석」현미옥, 제주교육대학교 교육대학원 논문(2005)
「인성교재의 내용분석에 비추어 본 인성교육의 실제적 의미
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교육의 공간으로 역할을 다하지 못하고 있다는 것을 드러내고 있다.
참고문헌
초등학교 인격교육의 심리학적 특성에 관한 연구
김봉제 저 | 서울대 대학원 발행, 국민윤리교육 전공
사교육행동의 원인에 대한 사회심리학적 분석
이위갑 저
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5. 텍스트 처리 이론
6. 전략 중심의 학습 강조
7. 과정 중심 접근의 학습 강조
8. 총체 언어(whole language) 학습 강조
9. 문학 작품 읽기에서의 독자 반응 이론, 교류 이론
10. 사회구성주의 및 대화주의 작문 이론
결론
♣참고문헌♣
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교육행정ㆍ교육경영. 정만사
김경이 외(2006). 교육행정 및 교육경영. 학지사.
김종철(1994). 교육행정의 이론과 실제. 교육과학사.
이귀윤(1996). 교육과정 연구 : 과제와 전망. 교육과학사.
이종태 외(2000). 학교교육 위기의 실태와 원인 분석. 연구
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교육)의 교수학습방법
1. 수준별 교육 활동을 위한 교육과정 운영이 되어야 한다
2. 학습자 중심의 교수법이 개발되고 적용되어야 한다
3. 정보화 시대의 사회과에 요구되는 능력을 길러주기 위해 정보에 접근하여 자료를 수집·정리ㆍ분석
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교육 경로체제가 구축되기 위해서는 근본적으로 정부 부처간에 이에 대한 합의와 협력이 선행되어야 한다. 생애 직업교육 경로체제 구축은 구조상으로는 종전 학교교육 중심의 직업교육체제를 평생학습체제로 재설계하고, 운영상으로는 종
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전략을 지도함을 말한다. 이러한 독서지도는 하되, 학생의 흥미와 교내 내용에 있어서의 흥미를 떨어뜨리지 않는 선에서 행해져야 한다.
제6장 문학 지도의 이론적 기초
1.문학 교육 이론의 동향
문학 교육 이론은 텍스트 중심 문학의 교육,
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경찰관들이 순경으로의 입직을 기본으로 하는 영국의 경찰인사 시스템은 Ⅰ. 서설
Ⅱ. 국가 개요
Ⅲ. 정치 조직
Ⅳ. 영국의 경찰 발전 과정
Ⅴ. 영국 경찰의 조직 체계
Ⅵ. 영국 경찰의 인사 제도
Ⅶ. 영국 경찰의 수사 구조
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