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학습의 효과에 대한 이론적 근거-학업 성취의 효과
1)동기론
2)사회적 응집이론
3)인지론
4)연습이론
5)그 밖의 효과
3.실과 교육에서 협동 학습의 의의와 필요성
(1)목표 면에서의 실과교육과 협동 학습의 공통점
(2)실과 학습 지도상
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학습 환경임을 지적하였다. 특히 미래는 교육환경 및 학습 자원으로서 재택 학습, 전자 도서관 등 컴퓨터 공학과 관련되는 학습 정도시대가 예상되고 있다. 이에 대비하기 위해서는 학교에서 배우는 정보활용의 기술을 실제 적용해 볼 수 있
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학습모형의 과정
Ⅵ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 유형별 내용
1. 직소Ⅰ(JIGSAWⅠ)
2. 직소Ⅱ(JIGSAWⅡ)
Ⅶ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 모형과 지도
1. 계획 단계
2. 전문가 탐구 단계
3. 상호 교수 단계
4. 정
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정보화의 세계적 추세와 우리의 대응 방안」1998 들어가며
본문
Ⅰ.정보화 사회의 이해
1.정보공간의 특성
2.정보 불평등의 개념
Ⅱ.정보 불평등의 원인
Ⅲ.정보 불평등 현상의 문제점
Ⅳ.정보 불평등 문제에 대한 해결방안
Ⅴ.정보 불
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전략적 대응 방안 모색.
최계영(2016). 4차 산업혁명 시대의 변화상과 정책 시사점. 정보통신정책연구원.
강철승(2016). 한국의 4차 산업혁명과 행정시스템개혁. 한국행정학회 학술발표논문집.
손현철(2013). 기술혁신성공요인, 혁신역량과 기업성
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학습체제 운영 지원 인력의 확보 방안을 마련해야 한다
3. 공교육과 사교육을 차별화하는 사이버 가정학습체제 운영방안을 마련해야 한다
4. 사교육(학원)문화 중에서 학생들의 참여동기를 유발하고 지속시키는 요인을 찾아내 사이버 학습
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학습에 의한 사례연구, 경희대학교 석사학위논문
이수곤 : 문제중심학습, 연세대의대 내과학, 의학교육과 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 개념
Ⅲ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 특징
Ⅳ. 문제기반학습(PBL, 문
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정보기술, 진한엠앤비 Ⅰ. 카트너사 2019년 10대 전략 기술
Ⅱ. 자율 사물(Autonomous Things)
1. 개념
2. 기술 : 인공지능(AI)
3. 활용분야 : 자율주행자동차
1) 개념
2) 기본 원리
3) 자율주행수준
4. 사회적 파급력
1) 긍정적 영향
(
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개념과 특성
2) 평생교육방법론
2. 성인학습자의 학습장애요인을 인지적, 신체적, 심리적 차원에서 분석하고, 성인학습의 특성을 감안하여 효과적으로 평생교육을 실시하기 위해 어떠한 교육방법이 필요할지 본인의 생각을 기술해 보십시
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교수·학습 자료의 개발 중학교 수학과도형 영역을 중심으로, 한국 수학교육학회 시리즈 E, 수학교육프로시딩
◈ 최성우, 효과적인 교육용 웹 페이지 개발을 위한 설계 전략
◈ 한승록(1998), WBI(Web Based Instruction)에서의 상호작용 학습 설계 모델
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