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학교모형이다. 자율형 학교제도는 학생의 선택권과 학교의 자율권을 억누르지 않는다. 학생과 학부모에게는 학교를 선택할 권리를 주고 학교에는 학교교육의 이념과 목표와 방법을 결정할 권리를 준다. 그래서 학교와 학생의 경쟁을 획일적
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특징과 발생원인
3. 중국 노동쟁의 중재체제
4. 공회(노동조합) 현황 및 정책동향
5. 중국의 주요 노동법 개정이 한국기업에게 미칠 영향
Ⅴ. 성공사례 분석 및 결론
1. 중국 인사․노무관리의 성공 전략
2. 기대효과 및 시사점
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가족의 와해
2) 잘못된 강화행동
3) 착한 일 할 땐 봐주지 않는 부모
4) 비꼬는 부모
5) 지시- 순종의 관계
Ⅳ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 4
1. 특징
2. 진단
3. 지도 방법
Ⅴ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 5
참고문헌
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전략이 하이퍼텍스트 설계에서 포함되어야 한다.
참고문헌
* 김미량(1998), 하이퍼텍스트 학습체제에서의 상호작용 증진전략 연구, 박사학위논문, 서울대학교
* 김명순(1998), 텍스트 구조와 배경 지식이 내용 이해와 중요도 평정에 미치는 영향,
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특징
1) 신 개념
2) 유일사상
3) 수령론
3. 주체사상과 기독교
IV. 북한 선교의 당위성과 전도 전략
1. 집단 개종의 전도 전략
1) 러시아를 통한 전도전략
2) 중국을 통한 전도전략
3) 동족 전도의 원리
V. 결론
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고객의 동반자가 될 수 있고, 고객의 Needs를 지속적으로 발굴·충족시키는 고객확장 전략을 추구할 수도 있다.
특히 최근에 기업들 사이에서 유행처럼 번지고 있는 IT 투자에서도, 만약 해당 기업이 CRM의 도입을 고려하고 있다면 이를 이메일
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방법
1. 비사회적 충동의 억제
2. 친교 능력의 향상
3. 집단 속에서 성공적으로 기능하는 능력의 향상
Ⅷ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 평가
1. 관찰
1) 일화기록
2) 평정 척도법
3) 행동 목록법
2. 작품 분석법
참고문
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⑥ 학생중심의 교육모형제시
Ⅱ-Ⅴ. 가드너의 다중지능이론과 관련된 다양한 직업군
Ⅱ-Ⅵ. 가드너의 다중지능이론에 대한 비판 및 한계점
① 새로운 이론이 아니다
② 우리의 교육풍토와 맞지 않다.
③ 애매한 정의
※참고문헌※
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전략을 구분하여 종합적인 분류자료를 얻기 위해 시도하는 방법과 “대처하기”를 하나의 문제해결과정으로 고려하는 방법이 있다.
스트레스에 관한 가장 최근의 이론은 스트레스 체험 및 이를 어떻게 잘 극복할 것인지에 관하여 각 개인의
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고등학교 문제에 대한 접근
2) 문제의 근원에 대한 기존의 연구와 차별되는 접근
Ⅵ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 방향
1. 계속교육을 위한 고등학교 단계의 직업교육 내실화
2. 취업과 진학을 동시 고려
3. 평생교육체제에서의 연
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