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고문헌
김중국, 「성인초기의 자기주도학습준비도와 관련변인 연구」, 동의대학교 대학원, 2009.
이미나 외, 평생교육방법론, 한국방송통신대학교, 155
이용도, 「직무특성과 조직 내 성인학습자의 자기주도성에 관한 연구」, 고려대학교 대학
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자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 전략
Ⅸ. 결론
참고
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고 있다. 사람들은 이제 중국산 가짜들의 수준이 매우 높아져서 별반 차이를 인식하기 어렵기 때문에 가짜를 선물해도 같은 만족도를 내고 있다고 한다. 이에 한 전문가는 명품 브랜드들이 너무나 고가 전략을 추구함에 따라 소비자들의 응징
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고려대학교 교육대학원, 2013
이훈구, 교실이야기, 법문사, 2001
한국교육개발원, 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008
한준상, 집단따돌림과 교육해체, 집문당, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(
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)
○관찰법
○자유회상법
IV. 읽기 평가 도구 개발
V. 읽기 평가의 발전 방향
1. 읽기 능력의 본질을 제고하는 평가
2. 읽기 학습의 전 과정에 작용하는 평가
3. 읽기 교수/학습과 평가의 통합
VI. 결론
○별첨: 성취도 평가 사례
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려움 등이 존재했기 때문에 초기 진입전략을 정부 및 외국 기업체 등 이미 인프라가 구축된 부분으로 정하고 향후 그 범위를 넓혀나가는 3단계의 방법을 제시했다. 이 3단계의 단계는 단순하게 나누어진 것이 아니라 현재 INIPAY에서 활용 혹은
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고 암시적인 방법으로 교육한다면, 유아들의 읽기에 대한 동기와 흥미를 잃게 할 가능성이 있고, 좌절감을 느끼게 할 수 있기 때문이다. 읽기의 기초 기능들은 능숙한 독자로 자라나게 하는 힘의 원천이다.
사. 영유아의 발달특성을 고려한
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방법이기도 한다.
(6) 직장에서의 장애의 주지는 본인의 희망과 직장의 조건에 의해 정한다.
정신장애인은 자기의 장애를 직장의 친구에게 알리고 싶지 않는 마음 이외에도, 언제 장애가 알려지는가 라는 불안을 항상 안고 있기 때문에 이 보
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방법과 같은 개별화 지도모형과 학습지도 방법에 대해 교사들이 지속적인 관심과 연구를 거쳐 효과적인 지도 방법을 찾아서 적용하여 학생들의 기초학력 신장에 힘써야 하겠다.
참고문헌
박영주(1981) - 학습부진아 대책을 위한 교육적 전략,
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려 규모가 더 커지면 비용이 증가하게 된다. 이는 규모의 확대가 고정비를 체증시키기 때문이다. 따라서 규모결정은 전략적 고려가 요구되는 중요한 주제이다.
2. 생산능력의 변경시기에 대한 전략
1) 수요에 앞서는 선도전략
선도전략(anticipat
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