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1) 설명
2) 논증
3) 묘사
4) 서사
8. 리포트와 논문 쓰기
1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1)
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1. 어린이재단에서의 나의 미래 위치
2. 직무 분석
3. 직무에 맞는 전문가가 되기 위한 포부
4. 직무에 맞는 전문가가 되기 위한 어린이재단에서 원하는 4가지 인재상
5. 8년 후 내가 나에게 쓰는 편지
Ⅲ. 구체적인 계획
1. 구체적인
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나누면 다음과 같다.
1. 편지
2. 일기
3. 기행문
4. 보고서
5. 관찰문
6.광고문
7.이력서
8. 자기소개서
9. 특수 문
10. 식사 문
11. 호소문
12. 청원서
13. 취지문
14. 해명서
15. 성명서
16. 선언문
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1. 학교부적응의 개념
2. 학교부적응의 원인
3. 학교부적응 학생의 현황
4. 학교부적응 학생의 대책방안
5. 학교폭력의 정의 및 유형
6. 학교 폭력의 발생 원인
7. 학교 폭력의 현황
Ⅱ. 본론
1. 문제제기
2. 프로그램에 대한
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자기소개란에 단골로 등장하는 진부한 표현들은 감점과 탈락 요인이라는 것이다. 2005년 1월 27일 온라인 취업 포털 스카우트에 따르면, 기업체 인사 담당자 192명을 설문 조사한 결과 “내용이 똑같거나 거의 비슷한 자기소개서를 본 적이 있다
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11. 예문 9 대외활동의 가치
12. 예문 10 진로 목표 설정과 계획
13. 예문 11 멘토링 프로그램 참여
14. 예문 12 세부 전공 선택의 과정
15. 예문 13 팀워크와 협력의 중요성
16. 예문 14 리더십 경험과 성장
17. 예문 15 자기소개서와의 연계
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자기소개서 평가에서도 글쓰기 능력을 중요하게 여겨, 글을 잘 쓰는 학생들이 더 1. 글쓰기의 중요성
2. 토론의 개념과 목적
3. 글쓰기와 토론의 상호관계
4. 효과적인 글쓰기 전략
5. 성공적인 토론을 위한 준비
6. 결론 및 향후
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쓰는 차별화 전략
7. 리드와 엔드
강한 첫인상을 주고 이를 재확인시켜라
8. 현장 묘사
디테일이 우리를 주제로 인도한다
9. 인터뷰
인내하고 따라가면 열리리라
10. 다듬기
군살 빼고 연마하는 글쓰기의 경제학
11. 내러티브
내러티
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교수)
- 지식정보사회에 대응하는 교육 정보화, 강명희, 2000
- 교육 정보화의 추진 경과 및 방향, Science Times. 2005.03.24 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 교육
2. 진로 교육
3. 미래 대학의 개설 과목
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 역할분담
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11. 맺음말
한 학급의 담임이 되어 나의 학급운영 프로그램 짜는 것은 여간 어려운 일이 아니었다. 학급 전반적인 것에서 세세한 것까지 다 계획하기 때문에 생각해야 할 부분도 많고 빠진 것은 없나 고민도 자주 하게 되었다. 내가 꿈꾸는 교
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