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사회복지사(사회복지전문가) 직무만족
자문위원회 도움 정도별에 따른 사회복지사 직무만족도를 살펴본 결과 전체직무와 직무자체보수기관 항목에서 자문위원회가 사회복지사 직무만족에 영향을 주는 것으로 나타났다.
급여에 대한 법인
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이다.
이를 위해서 사회복지사는 지역주민을 위한 각종 봉사활동과 전문적 서비스 지원을 하는 등 지역사회에 해당 분야의 전문가로 활동해야 한다. 전문적 서비스 제공을 위해 스스로 자기계발에 노력하고 외부환경의 변화와 정보에 민감
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일에 종사하므로 윤리성이 강조된다. 그리고 사회복지사는 클라이언트의 욕구를 파악하고 도움을 주는 전문직으로서 윤리적 판단과 윤리적 의사결정은 아주 중요하다고 본다. 또한 사회복지사는 윤리적 딜레마 상황에서 클라이언트에게 인
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직무와 가치, 사회적 지위와 영향력을 높여가며 스스로가 자원봉사자가 아닌 당당한 전문 직업인임을 항상 인식해야 할 것이다.
이를 위해서 사회복지사는 지역주민을 위한 각종 봉사활동과 전문적 서비스 지원을 하는 등 지역사회에 해당
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다. 그러므로 참다운 인간복지를 지향하는 사회복지실천에서 윤리의 문제는 중요하지 않을 수 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전문사회복지사가 갖추어야 할 핵심적 자질에 대해서 설명해 보았다. 사회복지실천은 전문적인 이론, 기술
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정기간 이상인 자를 대상으로 시험을 거쳐 자격을 교부하는 방안으로, 향후 전문가 및 사회복지 실천현장의 의견수렴을 거쳐 시행할 계획이라고 한다.
한국사회복지사협회는 1996년부터 2004년까지 5차례에 걸쳐 전문사회복지사 자격제도를 실
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하게 한다. 학술적 영역에서는 지식의 습득은 그 자체가 목적이 될 수 있으나, 사회복지전문직에서 지식과 이론은 행동을 위한 지침으로 요구된다.
2) 기술
일반적으로, 의료사회복지사는 사회복지실천의 모든 영역에서 활용되는 기본 지식과
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전문직간 소통과 환자와 가족을 이해하기 위한 도구로서 의료분야의 전문지식 습득과 더불어 사회복지실천의 전제가 되는 가치, 지식, 기술을 견고히 하는 것이 무엇보다도 중요한 것이라 볼 수 있다. 따라서 의료사회복지사는 사회복지전문
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사회복지사의 역할 : 교육복지투자우선지역 지원 사업을 중심으로, 한국학교사회복지학회 학교사회복지학회지 제17호, pp.29-50
* 이지혜(2011), 교육 복지실의 의미에 드러난 지역사회교육전문가의 역할, 한국학교사회복지학회 학교사회복지학
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사회사업실천을 효율적으로 이끌 것이다. 따라서 상담기록 등의 업무의 효율적 관리 및 공식적, 비공식적 자원의 체계적이고 효율적인 관리가 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 의료사회복지사, 정신보건사회복지사 등 전문사회복지사 자격제
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