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학교 대학원 석사학위논문, 2001
◇ 손지현, 초등학교 미술교육에 있어서 컴퓨터 활용에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
◇ 손병길, ICT활용 교육의 방향, 2001
◇ 전북원평초등학교, 초등 미술 교과의 ICT활용 교수학습 모형
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전북 김제 중앙 초교(1994), 생활 장면별 행동규범 실천지도를 통한 바른생활 습관 정착, 교육부 기본생활 시범학교 보고서, 김제초교
○ 정재식(1990), 바른습관 형성의 지도 방향과 과제, 광주 : 전라남도교육청
○ 청파초등학교(1999), 바른 인성
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학교 및 대학교육청 운영 영재교육 프로그램 중 소수를 선정
참고문헌
* 경기도 교육청(1998), 지방교육재정 절약 및 효율화 방안, 워크숍 자료
* 김영길(2000), 학교 재정운영의 실태와 문제점 및 개선 방안에 관한 연구, 전북대학교 석사학위논
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학교 행정대학원, 2010
김현호 외, 사회복지실천론, 양성원, 2020
서상철, 사회문제와 사회복지, 공동체, 2007
엄명용,김성천 외, 사회복지실천의 이해”, 학지사, 2011
오성우, 학교사회복지서비스 이용이 중학생의 학교적응에 미치는 영향, 전북대
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학교교육재정의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 한국외국어대학교 석사학위논문
송기창(1998) : 단위학교의 교육재정 책임증대와 그 대응방안, 교육행정학연구
전북교육청(2001) : 교육재정 효율화를 위한 워크샵 결과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교
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서론
주제 선정 이유
교육은 아주 오래전부터 인류의 주된 관심사이자 인류에게 있어 중요한 가치라고 말할 수 있다. 각 시대의 정치, 사회, 문화에 따라 학교나 교육정책 등 교육의 모습은 달랐지만, 어느 시대든 보다 나은 사회를 만들기
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학교 운영보고서, 2001
서울특별시 교육청, 에너지와 우리 생활, 1993
에너지관리공단, 에너지 절약교육 시범학교 운영사례집, 서울 : 신우인쇄사, 2000
정배원, 에너지절약 교육을 통한 환경보전 교육의 실제, 전북교육5·6월호, 2000
한국교육개발
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학교, 다양한 체험 중심 교육활동을 통한 바른 인성 함양, 교육부 지정 인성 시범학교 보고서, 1999
이원구, 체험학습 프로그램, 교학사, 1993
정태일·이원구, 인간 관계 교육 프로그램, 서울 : 주식회사 보진세, 1995
전북고창초등학교, 반복적 체
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학교폭력
3) 물리적 공간에서 가상공간으로 확장되는 집단 괴롭힘.
2. 학교폭력의 현황.
1) 학교폭력의 현황 및 통계
2) 청소년들의 집단 괴롭힘 사례 분석
Ⅱ. 집단 괴롭힘의 원인
1. 집단 괴롭힘의 특징 및 가해자와 피해자 분석.
1) 집단
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학교생활적응간의 관계. 전북대학교 대학원 석사학위 논문.
전병순(2008) “어머니의 부모 효능감과 양육 스트레스에 따른 유아의 놀이성과의 관
계”. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영주(2007) “중학생이 지각한 부모-자녀간의 의
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