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학사 운영상의 문제
1) 실업계 고등학교 및 대학과의 연계 미흡
2) 성인 근로자 및 졸업생을 위한 프로그램의 유인가 부족
3) 주문식 교육과정의 운영 미흡
4. 산학협동의 부진
1) 산학협동교육 실시 미진
2) 산학간 공동연구개발 및 인적교
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학위논문
* 김영환(1998), Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집
* 김종량(1997), 한국적 가상대학의 구상도, 한국고등교육연구회 동계학술대회, 가상대
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학위논문.
김미옥·정하나(2013). “사회복지사의 전문성과 이용자 옹호의 관계: 서비스과정에서의 이용자 권리에 대한 사회복지사의 인식 및 실행의 이중매개효과”. 한국사회복지학.
문영주(2010). “사회복지사 개인적 동기가 이직의도에 미
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졸업하여 학사학위를 소지한 사람이 야간의 출석수업으로서 4-5학기(2년 내지 2년 6개월)의 수업을 통해 24학점 이상(1과목당 2학점 기준)을 취득하고 외국어시험(영어시험)과 종합시험을 거친 후에 석사학위 청구논문을 제출하여 심사에 합격
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학위논문.
노희선(2008). 사회적 자본 개념으로 바라본 한국사회의 학벌. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경호(2017). 교육격차 실태 종합분석. 한국교육개발원.
박혜영(2007). 서울시 소득과 교육불평등에 관한 지리학적 고찰. 성신여
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학위논문, 이화여자대학교.
이 영(2011). 원격대학 이러닝에서 학습자 특성, 학습전략, 교수 실재감, 학습효과의 관계 규명. 박사학위논문. 고려대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상대학이란
2. 가상대학의 장단점
3. 가상대학의 단점을
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산 경기 역시 위축되면서 부동산 부실에 대한 우려도 고조되기 시작했다.
또한 2006년 이후 조선업체들과 해외펀드의 환위험 헤지 수요에 대응하는 과정에서 단기 외화차입을 크게 늘렸던 국내 은행이 만기 연장 및 조달이 안될시를 대비하여
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학사.
김성기, 조동섭(1992). 교육에 관한 국민 의식조사. 한국교육정책자문회의.
김성희(1996). “인적자본으로 본 자녀에 대한 투자행동”, 이화여자대학교 박사학위논문.
김인숙, 여정성(1996). “사교육비 지출과 관련 요인”. 한국가정관리학
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학사
2. 우리민족의 선각자들이 세운학교
1) 안창호
2) 이승훈
3) 이용익
4) 조동식
5) 남궁억
6) 엄주익
7) 이시영
Ⅲ. 한국근대 교육기관의 특징
Ⅳ. 한국근대의 교육사상가 한서 남궁억
1. 한서 남궁억의 행적
2. 한서 남궁억의 교육사
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학위논문, 2007
-노희관, 이용남, 교육학의 새로운 패러다임, 교육과학사, 2000.
-양미경, 교육과정 및 교수방법, 교육과학사, 2003.
-이귀윤, 교육과정 연구, 교육과학사, 1996.
-장상호, 학교교육의 정상화를 위한 교육평가의 재구성, 교육원리연구,
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