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지도법과 독서신문 만들기>>, 역락, 2001
김춘일, <<창의성 교육, 그 이론과 실제>>, 교육과학사, 1999
신헌재, 이경화, 이재승, 이주섭, 김도남, 한명숙, 이수진 저. <<국어과 협동학습 방안>>, 도서출판 박이정, 2003
이경화, <
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역할을 수행해야 한다. 그 섬세함이야말로 표적치료의 성공을 이끄는 또 하나의 ‘정밀함’이라 할 수 있다.
4. 참고문헌
이수진, 최명애, 안경주 「기초간호과학」 방송통신대학교 출판문화원 2021
이선옥 외 「간호이론」 방송대출판부 2014
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지도. 공동체.
박혜경(2005). 유아 언어 관련 연구 동향 : 국내 학술지를 중심으로. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달의 상호작용주의 이론
1) 유아-교사 언어 상호작용
2) 유아-유아 언어 상호작용
2. 언어와
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과학사, 2009
권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007
허용, “청소년의 정치참여 활성화 방안에 관한 연구”, 경기대, 2011
전병건, “고등학교 학생선거활동 참여정도가 정치의식에 미치는 효
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역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
박찬옥. (2012). 유아교육개론. 서울:교육과학사. 1. 서론
2. 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용
3. 미래사회의 인재상 및 역량
4. 미래사회의 교사 역할 및 역량
5. 결론
6. 참고자
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지도를 받는 것도 도움이 될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부, 기초간호과학(2014-1), 한국방송통신대학교, 2011
대한스트레스학회, 스트레스 과학, 한국의학, 2013
석대은, 스트레스와 심리신경내분비면역학, 궁미디어, 2012
고
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역할
(2) 학교의 역할
(3) 학생의 역할
(4) 가정의 역할
3. 학교폭력 예방을 위한 부모와 유아교육기관의 역할
1) 부모의 역할
(1) 학교폭력에 대한 올바른 인식
(2) 대화를 통해 사랑 표현하기
(3) 부모의 존재감 확인시키
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특성
2. 영유아교육기관 폭력예방 지도방안
1) 유아기 폭력 유형과 원인
(1) 유형
(2) 원인
2) 인성교육 지도방안
(1) 유아인성교육
(2) 인성교육 유아프로그램 개발
(3) 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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인물에 대한 유아의 반응. 성균관대학교 인문과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학에 기초한 언어지도법
2. 적합한 주제와 그림책
3. 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지도법(2021, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사
참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조 교과교재연구및지도법
[과제명]
※ 아래 문항에 모두 답하
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