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역할과 자녀교육, 교육과학사
이경화 외(2004) 부모교육, 학문사
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
이경희(2010) 아동발달과 부모교육, 교문사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달
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지도를 위한 학교사회사업 도입의 방안』 한국아동복지학,
제2호(1996).
Rolf E. Muss『청소년 이론』 송정두 역, 계명대학출판사, 1981.
Mavrice Debesse『청년기』 정봉구 역, 을유문화사, 1978.
Roy B. Zuck『교회와 청소년 교육』 박영호 역, 기독교문
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역할이 아동의 인지발달에 미치는 영향, 아동발달연구소, 2021
송명자, 발달심리학, 학지사, 1999
이항재, 아동발달, 교육과학사, 2004
고명수, 이승현 외, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2018.
김청송, 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사, 2009
정태
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지도 요령의 정착 과정」 - 지도 행정과 학교 경영의 관련 분석 - , 카자마 서방(風間 書房). Ⅰ. 머리말
1. 제 6.7차 교육과정의 성립배경
2. 국가.지역.학교.교사수준의 교육과정
3. 교육과정에서의 교사의 역할
4. 7차 교육과정의 구성에
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역할을 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 윤동엽, 청소년참여 경험이 임파워먼트에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원, 2010- 권연주, 지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원, 2007
- 김경준, 글로벌 시
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놀이터에서의 안전수칙
2. 블록놀이를 위한 안전수칙
3. 소꿉놀이(역할놀이)를 위한 안전수칙
4. 조작놀이와 책보기를 위한 안전수칙
5. 미술놀이를 위한 안전수칙
6. 과학놀이를 위한 안전수칙
7. 음률놀이를 위한 안전수칙
참고문헌
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지도(Tutorial)
1) 개념
2) 진행방법
4. 탐구 집단 토의
5. 허들 그룹 토의(Huddle Group Discussion)
1) 개념
2) 진행방법
Ⅳ. 토의학습(토의수업, 토론학습)시 역할
1. 토의 학습 계획 수립자의 역할
2. 집단 훈련자 역할
3. 토의 활동 분위기 조성자
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지도교사들의 영재학습평가에 대한 인식. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문.
동아닷컴(http://www.donga.com). 2007.[新천재론]무서운 집중력…어려운 문제 붙들면 밤샘 예사. 5월 2일 기사.
박성익(2003). 영재교육학원론. 교육과학사.
박종면(2006).
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역할에 관한 연구. 사회과학학회지.
강현주 (2008). 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구 : Westart사업의 사례를 중심으로. 학교사회복지학회지.
윤철수 (2004). 학교사회복지사의 역할수행 과정과 유형. 청소년학연구학회지. Ⅰ. 서론
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역할을 할 것이라고 본다.
6. 참고문헌
이기영, 구성주의 교육이론과 수업 설계에의 적용, 한국교육학회, 2003
조성호, 행동주의 이론과 학습지도 방법, 한국교육심리학회지, 2005
김현수, 구성주의 관점에서 본 프로젝트 수업 사례 연구, 서울교
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