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과학기술부
2007 개정 초등 도덕 지도서 4학년 1학기, 교육과학기술부
초등도덕교육론 강의 자료
http://cafe.daum.net/windymoraledu
http://blog.naver.com/chiquitita87/100101598619 Ⅰ. 서론 - 콜버그의 이론을 선택한 이유
Ⅱ. 콜버그 이론의 개관
(ⅰ) 피
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과학기술부
2007 개정 초등 도덕 지도서 4학년 1학기, 교육과학기술부
초등도덕교육론 강의 자료
http://cafe.daum.net/windymoraledu
http://blog.naver.com/chiquitita87/100101598619 Ⅰ. 서론 - 콜버그의 이론을 선택한 이유
Ⅱ. 콜버그 이론의 개관
(ⅰ) 피
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지도자의 지도력과 추종자가 얼마나 잘 따르냐에 좌우된다.
추종자의 역할
- 자진해서 진실을 말하는 것
- 조직에 유용한 기술을 익히는것
- 요구 이상의 과업 수행도를 유지하는것
가장 효과적인 추종자
- 독립적인 사고를 할 수 있는 능력
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개념
2. 자유선택활동의 의의
3. 자유선택활동 흥미영역별 교수법
1) 쌓기놀이영역
2) 역할놀이영역
3) 수·조작놀이 영역
4) 언어 영역
5) 조형 영역
6) 과학 영역
7) 음률 영역
8) 컴퓨터 영역
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지도서 6학년』, 교육과학기술부 집필진 저, 교육과학기술부(2010)
http://blog.naver.com/chiquitita87?Redirect=Log&logNo=100101598619
콜버그의 ‘토론 수업 모형’에 관하여 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론을 선택한 동기 및 탐구 방향
2. 콜버그(Ko
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과학사
4. 청소년 상담론, 한국청소년개발원 편, 교육과학사
5. 알기쉬운 상담이론과 실제, 강갑원, 교육과학사 Ⅰ. 주요개념
1. 인간이해와 이론적 가설
2. 주요이론
Ⅱ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 목표
2. 상담의 역할
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지도마을 중심으로 -, 농업과학기술원 농촌자원개발연구소, 농촌자원과 생활, 가을호(통권 99호): 61-69.
재정경제부 등 15개부처, 2005.4, 제1차 농림어업인 삶의질향상 및 농산어촌지역개발 5개년 기본계획(\'05~\'09).
丸杉孝之助, 1990, シルバ農園
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과학 밀레니엄 기술
154p ~ 159p 유전자지도,증폭,진단,치료,칩
저자: 김경제 외 5명 출판: 한국과학기술단체총연합회
- 유전자 조작과 현대윤리
제11장 유전자 재조합과 현대윤리
저자: 정상진 출판: 탐구당
인터넷 자료
// 21cqenome.kribb.re.kr (인
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지도서, 서울 : 행동과학 연구소, 1983
◎ 권명달, 놀이방법이 훌륭한 교사, 서울 : 보이스사, 1986
◎ 김명희, 놀이지도의 이론과 실제, 교문사, 1989
◎ 박천환, 놀이로서의 수업(I, II, III), 교육연구 6·7·8월 호, 서울 : 교육연구사, 1991
◎ 이은혜·
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지도
② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자료 문헌 및 사이트
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