|
사회복지학 42호
장승옥(2000) “ 청소년기 문제성 음주 실태와 결정요인에 관한 연구” 한국사회복지학 42호
김용석윤혜비(2001) “중학생들의 음주기대와 음주기대 관련 요인” 한국사회복지학 44호
【참고 사이트】
한국음주문화센터 http://www
|
|
|
현장에서 일하든지 문제에 집중하기보다 사람에게 관심을 기울이는 사회복지사가 되어야겠다고 다짐했다.
(2) 지식영역
실습을 하는 동안 배우고 싶었던 지식영역은 ‘놀이’ 분야이다. 연구소 밖에서도 사용할 수 있는 ‘청소년을 살리는
|
|
|
사회복지기관 및 시설의 현장에서 현장실습교육을 받아야 한다.
사회복지실습기관으로는 아동복지시설, 청소년복지시실, 노인복지시설, 장애인 시설, 부랑인 시설, 여성복지시설, 정신보건·의료사업기관, 자원봉사센터, 자활후견기관, 종
|
|
|
사회연구원, 이현주
外 9인
[4]태화기독교사회복지관(태화여자관) , 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
[5] 반열방(The class rooms) , 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원
[6] 치매관련 정보, 중앙 치매센터 홈페이지(https://www.nid.or.kr)
[7]
|
|
|
센터 등의 다양한 기관이 운영되고 있다. 사회복지기관은 주로 사회의 소외계층을 대상으로 그들의 삶의 질 향상을 위해 사회복지서비스를 제공하는 역할을 하며, 그 제공의 주체가 되는 핵심인력은 사회복지사이다. 사회복지사는 현장의 최
|
|
|
문화체육관광부, “도서관 자원봉사자 활성화를 위한 교육프로그램 개발” 2009
- 전혜영, “청소년 자원봉사 사전교육의 효과성과 개선방안에 관한 연구”, 인천대, 2007
- 서병진(2007), “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람
- 배기효외(2009)
|
|
|
사회복지관에 보급하여야 할 것이다.
민간자원개발을 통한 자구노력
* 훈민정음 오피스2000 16,000copy 무상 지원 - 삼성복지재단(10억여원, 1999년)
* 위성인터넷(DirecPC) 설치 지원 - 한국정보문화센터
(2억 4천만원, 1999, 2000 총 100개소)
* 정보화교
|
|
|
센터 이용 중, 학습 시 인정욕구가 강하며 타 아동 칭찬 시 질투하는 모습을 보이기도 함, 반장을 하고 싶어 함, 식사를 맛있게 함)에게 실습생프로파일
실습지도계획서
실습지도기록서
일일실습일지
실습중간평가서
실습최종보고서
|
|
|
청소년 아웃리치에 성경적 상담 : 총신대학교 상담대학원. 석사학위논문
여성가족부 청소년백서2012
오승근(2009), 학업중단 청소년을 위한 국가 정책의 비판적 고찰 : 보건복지가족부의 정책을 중심으로. 미래청소년학회지, 6(4), 1-21.
한국청소
|
|
|
사회복지학과에서 학교사회복지에 대한 교육이 거의 이루어지지 않고 있으며, 이에 대한 교과과정도 미흡하다. 또한 초 중고등학교에서 운영하는 학교사회복지에 관한 프로그램이 도입, 정착이 이루어지지 않고 있어 학생들의 실습현장(학
|
|
메뉴펼치기
