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전통문화교육]날짜
이름
활동명
딱지놀이
활동자료
딱지(신문이나 우유 곽, 원형), 딱지주머니, 테이프
활동방법
딱지를 하기 위해서는 넓은 공간이 필요하다.
*와따! 가위바위보놀이 (원형딱지)
① 모두 동그랗게 둘러 앉는다.
② 각자 10장 이
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교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우 Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭. 코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학
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개인별 교육활동 실적을 적시한 포토폴리오식 종합인사기록카드제 마련
(6) 학교내 각종 교사모임 공식화와 자율연수체제 강화
라. 학교내 복지환경 개선 학생들의 다양한 문화 욕구 충족
(1) 음악, 미술, 체육교과 정상화
: 음악, 미술, 체육교
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폴리오 활용을 적극적으로 추진할 필요가 있다. 특히 사회과 영역에서는 체험이 중시되는 역사, 문화 교육에 웹기반 포트폴리오를 활용하여 학생들이 다양한 장소를 직접 방문함으로써 생생한 교육적 체험을 하도록 할 수 있을 것이다.
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교육)의 정의
1. 신문과 교육
2. 미국의 NIE(신문활용교육)역사
3. 미국에서 발전한 배경
4. 일본의 NIE(신문활용교육)역사
1) 일본으로의 도입
2) 파일럿계획
3) 추진협의회 제도
4) 일본신문교육문화재단의 창설
Ⅲ. NIE(신문활용교육)의 교
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교육 과학사
윤명희(2001), 체육교과의 수행평가 이론과 평가카드모델 개발
오인성(1998), 도덕과의 평가, 전남교육연수원직무연수교재
조한무(1998), 수행평가를 위한 포토폴리오 평가, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
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교육을 할 수 있는 행재정적 여건을 마련해야 한다. 지식 전수 교육에서 탈피하여 지식 창조의 교육으로 교육관의 전환이 필요하다. 학자들뿐만 아니라 교사들도 끊임없이 질 높은 「좋은 수업」을 개발해야 하고, 우리 고유의 교육 문화의
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개인의 자아실현의 중요성과 관련된 평생교육의 목적에 매우 충실한 내용으로 꾸며졌다. 그러나 용인시 평생학습축제만의 차별성이 없다. 시청사가 있는 문화복지행정타운내에서 개최되고 각각의 부스를 그들만의 프로그램으로 채웠지만
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개인별 교육활동 실적을 적시한 포토폴리오식 종합인사기록카드제 마련
학교 내 각종 교사모임 공식화와 자율연수체제 확립
Ⅹ. 결론
결국 현대사회가 기대하는 이상적 학교는 민주적 목적과 공동체의식을 길러낼 수 있는 독특한 교육문화
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교육
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학
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