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모형, 한국정책학회보.
박종민김민경(2012), 우리나라 국가조직문화와 제18대 대통령 선거 예상 후보들의 리더십 유형 비교분석, 광고학연구.
서인덕(1986), 한국기업의 조직문화유형에 관한 연구, 인사관리연구..
이명식(2012), 최고경영자의 리
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내용, 형식에 있어 기성미술 형식을 벗어난 전통적 민중의 양식, 말하자면 민화, 무속화, 등을 원용하면서 신 구상이라는 신 민족주의의 색채의 물결의 형성을 낳게 하였다. 이것은 한국화단의 커다란 변모이며, 80년대 중반이후 폭 넓게 영향
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모형
아이즈너는 예술교육과 교육과정에 1. 과학적 관리론
2. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
3. 집중이수제
4. 목표기반시나리오
5. 파이너의 재개념주의
6. 맥그리거의 XY인간관
7. 기대가치이론
8. 합리적 행동적 정서치료
9. 상호제
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향후계획
OO은 모방을 통해 많은 것을 배우고 표현하는 특성을 가지고 있으며, 이로 인해 다양한 발달 영역에서 기초 능력을 점차 쌓아가고 있다. 간단한 지시를 따르고 자신의 의사를 말이나 행동으로 표현하려는 과정에서 자기 조절 능력과
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모형탐색, 소집단 협동학습을 중심으로, 교육학 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학급경영의 개념
1. 학급경영은 학급의 목적을 추구하는 활동이다
2. 학급경영은 교육자원을 획득하고 배분하고 활용하는 활동이
3. 학급경영은 계획?조직?지도 및 통
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지도 전략을 살펴보았다.
비고츠키 인지발달이론으로는 첫째, 내면화 (internalization), 둘째, 근접발달지대(ZPD)이론, 셋째, 발생적 방법론, 넷째, 비계 설정 등이 있다.
비고츠키 이론의 교육실제에 적용하는 사례로 미술과 협력학습을 살펴보았
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미술치료
1) 미술치료의 정의
2) 미술치료의 목표
3) 미술치료의 효과
4) 효과적인 미술치료 과정
5) 미술치료자로서의 역할
2. 모래놀이치료
1) 모래놀이치료란
2) 치료효과
3) 모래상자의 역할
4) 모래놀이의 네 가지 성질
5) 1차적 사
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전통적 관점에서 본 지능>
1) Spearman의 g요인설
2) Thurstone의 기본 정신 능력(PMA)
3) Guilford의 지능구조모형(SOI)
4) Cattell의 유동지능(Gf)와 결정지능(Gc) - (지능의 위계모형)
<현대적 관점에서 본 지능>
1) Gardner의 다중지능이론
2) Sternberg
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전통을 통해 인간의 이성계발을 이루고 그에 따라 인간성을 완성하고자 하는 교육철학
-인간 역사를 통해 전수도외어온 문화적 유산은 인간경험의 축적물이므로, 문화를 구성하는 본질적인 내용들을 교육을 통해 반드시 계승하여 역사를 진
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재량활동을 통한 지도와 범교과적인 통일 교육을 전개한다
5. 영상 자료를 적극 활용한 다양한 수업 모형을 구안하여 적용한다
6. 인터넷을 활용한 정보의 수집 및 활용 능력을 신장시킨다
7. 통일 관련 교사 연수를 활성화한다
참고문헌
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