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전통악기인 풍물의 소리원리를 이해하고, 풍물가락을 직접 체험하여 민속예술의 세계를 음미한다
곁들여 탈을 직접 만들어 쓰고 탈춤을 배우는 프로그램
(5)고인쇄 및 탁본치기
한국의 글씨와 문양이 담긴 것을 느껴본다
한지에 탁본한
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전통적 문화와 가치관의 상실 및 변화
나. 우리 나라 사회교육이 확충되어야 하는 이유
①교육의 대중화의 이념실현
②학교교육의 한계 인식
③저속한 매스컴의 악영향으로부터의 보호
④국민총화의 실현
Ⅲ.맺음말
산업사회에서 지식기반
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민속춤
가. 주요 제재의 학년 이동 및 변경된 제재
<표11> 우리 나라 민속춤 주요제재의 학년 이동 또는 변경된 제재
나. 주요 제재의 신설 또는 삭제
<표12> 우리 나라 민속춤 주요 제재의 신설 또는 삭제
③ 외국의 민속춤
<표13> 7차에 신설
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전통음식 상호전수, ③ 생활문화 자료집 발간 등을 시행할 수 있으며, 언어 및 학술분야의 경우 우선적으로 ① 통일국어사전 공동편찬, ② 한글 기계화 공동작업, ③ 고대사 및 중세사 교과서 공동집필, ④ 지도 공동편찬 등이 추진 가능하다.
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생애학습, 관광, 도시)
문화 산업
도서, 신문, 음반, 라디오, TV, 영화, 새로운 시청각 시스템 및 서비스, 사진, 미술, 복제, 광고 + 문화 유산산업, 관광 레져, 스포츠, 오락, 게임, 이벤트. 패션, 공예, 전통민속
★ 우리나라 시장규모 36조원 - 그만
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지도의 첫걸음』,이영숙,박진희 저(1984),서울:금광
Rudolf Von Laban,(1975),『현대의 무용교육』,김주자 역(1993),서울:현대 미학사 1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용 교육의 정의
2. 무용 교육의 목표
3. 무용 교육의 가치
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지도는 하되,「내용」에 대해서는 아동 학생이 창조해내는 것 을 도와 줌
「독서」- ‘정확하게 읽는 것’과 ‘스스로 감상하는 것’의 구별을 구별하고 중시한다.
ㄴ. 「미술」,「음악」, 「체육」, 「실과」- 상대 평가 평정을 없앤다.
ㄷ
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미술, 출판, 국제교류등 수수예술분야에 67%, 문화시설건립지원 22%, 이벤트 8%, 전통문화 2%이다. 이 통계상으로는 지역축제에 대한 협찬된 실적은 총 9개행사 49억원이 모금되었다. 문예진흥기금 조건부기부금제도는 기부자에 32.5% 세금감면 혜
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자기인식 및 자기이해, 태도발달을 증진시켜주는 것이다. 행동치료를 계획하면서 변화되어야 할 행동을 정할 때 아동도 의사결정 과정에 참여시켜야 한다. 그러면 아동은 자신의 행동을 세분화해가는 것을 배울 기회를 갖게되며 실제로 자기
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전통적 문화와 가치관의 상실 및 변화
나. 우리 나라 사회교육이 확충되어야 하는 이유
①교육의 대중화의 이념실현
②학교교육의 한계 인식
③저속한 매스컴의 악영향으로부터의 보호
④국민총화의 실현
<가정교육, 학교교육, 사회교육의
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