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전통주이다. 맛, 향, 색 등을 현대인의 기호에 알맞게 빚어 숙성시켜 세계의 명주와 비교하여도 손색이 없다.
-제주의 좁쌀약주 : 제주도의 토속주인 좁쌀약주는 햇차조로 빚는다. 청주나 막걸리 맛과 비슷하지만 술에 노란 기름기가 뜨는 것
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위한 가상교육활용
Ⅵ. 문제해결학습을 위한 웹기반수업활용
Ⅶ. 문제해결학습을 위한 지도방법
Ⅷ. 문제해결학습과 전통적 수업의 비교
Ⅸ. 문제해결학습의 유의사항
Ⅹ. 문제해결학습의 시사점
?. 결론
참고문헌
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전통 동양회화의 예술의욕과 형식을 바탕으로 했지만, 거기에 만족하지 않고 바로 우리자연에 대한 깊은 관조와 재해석을 통해 새로운 표현법으로 창출함으로써, 한국성을 획득했다는 점에 있다.
따라서 겸재 진경산수화는 산수화뿐만 아니
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한국 · 일본 · 중국의 주생활문화 비교
Ⅳ. 한국의 전통가구
1) 한국의 전통가구
2) 가구양식의 형성배경
3) 가구의 재료와 짜임새
4) 가구의 변천과정
5) 사랑과 안방가구
6) 부엌과 사당용
7) 전통가국의 양식의 변화
Ⅴ.
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공간예술」, 교문사, 2005.
연출 임은정, 「KBS인간극장 <이보다 더 좋을 순 없다>」, http://www.kbs.co.kr/2tv/sisa/human/vod/1339420_1278.html, 2005.1.3. 1. 주거공간에서 전개되는 시대의 삶
1) 주거공간의 개념
2) 주택정책의 변화
3) 미디어 속의 주거
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한국인의 주거문화 / 신원문화사
정해옥외 2명 저(1999) / 한국 전통음식 -이론과 실제- / 문화사
최영택 / 구들 / 고려서적주식회사 Ⅰ. 한국의 음주문화와 예절
Ⅱ. 한국 대학의 술문화
Ⅲ. 한국의 음식문화
1. 김치
2. 설렁탕
3. 떡
4.
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지도방법
3) 역할놀이 촉진을 위한 교사 전략
4. 실제 활동 --------------------------------------------------- 18
1) 역할놀이 주제
2) 역할놀이 활동 계획 및 지도법
3) 실제 활동의 예
III. 결론 ------------------------------------------------------- 39
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예법이나 고전에 쓰인 대로 행해지는 전통예절은 시대 상황에 맞추어 재고되어야 한다. 아이들에게 전통적인 예법을 교육하는데 있어서 현대적인 상황과 아동들의 경험과 연계가 이루어지도록 교과서를 작성하여 오류가 없고 아동들의 흥미
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지도(교육)프로그램
1. 관광구례 길잡이 작성? 활용
1) 관광구례 길잡이 구성
2) 관광구례 길잡이 활용
2. 우리 고장 탐사 활동
1) 우리고장 탐사 활동 지도 계획
2) 우리고장 탐사활동 보고서
3. 예절실 운영
4. 관광 안내 체험 활동 및 보
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지도중점
Ⅳ. 바른생활 교과의 지도관점
1. 영역별 주요 지도 관점
1) 내 일 스스로 하기
2) 예절 지키기
3) 다른 사람 생각하기
4) 질서 지키기
5) 나라 사랑하기
2. 내용 영역의 설정
3. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙
Ⅴ. 바른생활 교
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