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존 롤즈의 정의론에 관한 연구 : 자유와 평등의 이념을 중심으로, 경남대 대학원, 1999.
4. 김명재, 사회정의와 사회발전, 전남대학교출판부, 2001.
5. 임윤주, 행정부패의 효율적인 통제방안 연구, 한양대 행정대학원, 2006.
6. 어떤 공정한 사회를
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존 롤스
(7) 7강. 소수집단우대정책 논쟁
(8) 8강. 누가 어떤 자격을 가졌는가? / 아리스토텔레스
(9) 9강. 우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가? / 충직 딜레마
(10) 10강. 정의와 공동선
2.<정의란 무엇인가>에 대한 나의 의견
III. 결론
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존 롤스
(7) 7강. 소수집단우대정책 논쟁
(8) 8강. 누가 어떤 자격을 가졌는가? / 아리스토텔레스
(9) 9강. 우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가? / 충직 딜레마
(10) 10강. 정의와 공동선
2.<정의란 무엇인가>에 대한 나의 의견
III. 결론
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정의란 무엇인가?
Ⅰ . 제레밀 벤담의 공리주의
(1)인간관과 정의 추구 방식
(2)문제점
Ⅱ . 존 롤스 ‘정의론’
(1)인간관과 정의 추구 방식
(2)사회적 형평
(3)존 로크 ‘자연법’-인권
Ⅲ . 마이클 센델 ‘공동체주의’
(1
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롤스의 정의론 역시 이러한 정의에 대한 새로운 해석이라고 본다. 즉, 롤스의 정의론에서는 아리스토텔레스의 정의관을 새롭게 재정의하면서 현대 자유민주주의의 기본적 가치인 자유와 평등 간에서 발생하는 이율배반적 문제를 해결하기
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제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 15장, 존 롤스, 정의론
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과
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개념
2.작품분석
(1)저자
(2)줄거리
(3)등장인물
(4)구성단계
3.작품의 시대상
(1)저농산물가격정책
(2)경제정책-개발시대의 농업정책
(3)작품 내 사회윤리적 문제
4.존 롤스의 정의론
5.롤스의 정의론에 입각한 사회윤리 실천사례
Ⅲ.결론
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제적으로나 학습적으로나 도움이 된다면, 과연 이것 또한 부정의한 것인가 하는 것이다. 존 롤스의 정의론에 따르면 이는 부정의 한 것이 아닐 지도 모른다. 그 근거는 바로 정의의 제2원칙인 차등의 원칙을 들 수 있다. 차등의 원칙이란 사회
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도덕
5강. 중요한 것은 동기다 - 임마누엘 칸트
6강. 평등 옹호 - 존 롤스
7강. 소수집단우대정책 논쟁
8강. 누가 어떤 자격을 가졌는가? - 아리스토텔레스
9강. 우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가? - 충직 딜레마
10강. 정의와 공동선
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사회의 시민들이 특히 ‘교육’이라는 사회적 가치의 분배 문제에 있어서는 더욱 민감한 반응을 .... 1. 들어가면서
2. 한국인은 교육의 의미를 어떻게 해석하고 있는가
3. 우리 사회는 교육 가치를 어떻게 분배하고 있는가
4. 나가면서
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