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. 또한, GBS모형 역시 구성주의적 방법에 입각한 모형으로 학습자의 능동적인 참여가 중시되고 협동학습을 강조하는 학습자 중심의 교육모형이다. 1. 상황학습이론에 대해서
2. 앵커드 수업모형
3. 인지적 도제이론
4. 목표기반시나리오
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수업 지도안 및 평가 문항 작성 등 일련의 교수학습에 관한 일들을 동학년 중심으로 실시한다.
2. 수업 지도 원칙을 알고 아동 눈높이에 맞춰 학습 활동을 전개한다
1) 의도적 지도
학습 목표와 학습 문제(과제)에 대한 분명한 인식
2) 단계적 지
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교수-학습의 이론적 탐색. 서울:원미사.
홍순정 (1997). 교수학습이론과 매체 . 서울:한국방송대출판부.
Anita E. Woolfolk(1998). 교육심리학. 서울:학문사
두산세계대백과 엔싸이버. 두산출판사.
파스칼 세계대백과사전. 동서문화사. Ⅰ. Thornd
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수업을 하는데 매주 농부 할아버지께서 와서 가르치십니다. 그 분야에서 실제로 많은 경험을 가진 분이시니 까요. 체육 등은 카누를 타러 나가기도 하고 나가서 많이 해결합니다.
쉬는 시간이 끝나고 학생들이 적은 노트를 둘러보았다. 왜군
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장점
3. 멀티미디어와 교수-학습이론
(1) 행동주의 이론과 멀티미디어
(2) 인지주의 이론과 멀티미디어
(3) 구성주의 이론과 멀티미디어
4. 멀티미디어 프로그램
(1) 하이퍼미디어(Hypermedia)
5. CD-ROM
(1) CD-ROM의 이용
(2) CD-ROM의 특징
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학습이론으로서의 구성주의’ (광주교육대학교 초등교육연구소장)
-왕경수 ‘Gagne와 Merrill의 교수이론 비교’ (교육원리연구 제 27권, 2009)
-비고스키 이론 요약 (http://myhome.shinbiro.com/~suki2/dbae2.html)
-피아제 이론 설명(http://dragon.yonsei.ac.kr/~ych0406
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수업이 진행되고 있기 때문에 이러한 점에서 오늘날 교육에 있어 시사하는 바가 크다. 고로 우리는 상보적 교수법에서 시사하는 학생들의 교육방법에 대해 다시 한 번 생각해볼 필요가 있다고 생각한다. 1. 개관
2. 상보적 교수법의 절차
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교수·학습 활동과 평가 활동이 상호 통합적으로 이루어져야 하기 때문에, 전통적인 입시위주, 암기위주의 교수·학습 활동 및 양적평가 방법을 지양하고, 최근의 교수·학습이른 및 평가 이론에 근거하여 교육의 질을 개선하기 위한 수행평가
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학습으로 정의된다.
이는 기존의 존 듀이의 경험주의 교육관에서 학문중심 교육관으로 변화된 것이다.
Bruner(1973)는 수업이론의 형성을 위하여는
① 학습의욕 ② 지식의 구조 ③ 계열화 ④ 강화의 방법 ⑤ 사고의 자극 절차 등
다섯가지 측면을
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, 국민경제의 원리 및 우리나라경제의 발전과정의 이해와 경제현상에 대한 분석능력과 판단능력의 함양에 초점을 제1절 경제교육의 의미
제2절 경제교육의 목표와 교육과정
제3절 경제교육의 내용
제4절 경제교육의 교수-학습이론
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