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합리적 선택』. 박영사, 2000. Ⅰ. `비용편익분석(cost-benefit analysis )`의 의의
Ⅱ. 비용편익분석의 절차
1) 편익 및 비용의 측정
가) 편익의 측정
나) 비용의 측정
2) 시간의 영향과 할인율
3) 투자사업의 선택기준
가) 순현재
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합리적인 범위로유지하면서 만족할만한 고객서비스 수준을 달성하는 것
-재고 회전율 : 판매된 제품의 평균 비용과 평균재고투자의 비율
5. 경제적 주문량(EOQ) 모형은 주문 크기에 따라 달라지는 연간 총재고비용의 합계를 최소화하는 최적의
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모형
1. 과정/산출 연구 모델
1) 제 1 단계 : 일반적인 탐색 활동의 단계
2) 제 2 단계 : 사고 기능, 연구 방법의 훈련
3) 제 3 단계 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구 수행
2. 인식론적 개념 모형
3. 트레핑거의 자기 주도적 학습 모
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모형
- 서강식 저 <양서원> 1999.
콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향
- 한국교원대학교 대학원 김미정 2000.2
인격교육론
- 박창호, 추병완 역 <백의사> 1998.
http:moralkorea.hihome.com
www.cnei.or.kr 도덕적 사유
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합리적, 규범적이게 처방해서 제시함으로 교육과정 개발활동을 있는 그대로 나타내지 못하고 있는 상황이다.
목표 모형에서는 교육의 과정을 검은 상자와 같다고 보고 있다. 검은 상자 안에서 어떤 일이 이루어지는지에 대해서 관심이 없고
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에서 볼 때 과학적 관리론은 기계적·기술적·합리적·경제적 모형을, 인간관계론은 사회체제모형을 수용하고 있다.
③ 인간관 측면에서 볼 때 과학적 관리론은 합리적 경제인관을, 인간관계론은 사회인관을 지향하고 있다.
④ 주 연구대상
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근거를 마련할 수 있습니다. <목 차>
1. 주가배수 개념의 도입
2. 주요 주가배수의 종류와 정의
3. 주가배수별 평가 방법론
4. 주가배수 평가 모형의 비교
5. 모형의 강점 분석
6. 모형의 취약점 분석
7. 실제 사례를 통한 모형 적용
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모형의 옹호자는 바람직한 가치 전달이 정치 공동체의 유지나 인류의 생존에 매우 중요하다고 생각한다. 상당수의 사람들이 이렇게 생각한다. 우리 사회에 다원적 양상이 만연하고 있다. 이런 상황은 우리 젊은이들이 단일의 기본적 가치를
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모형
인지학(Anthropophie)의 창시자 Steiner(1861~1925)는 20세기 초기에 산업문명으로 인한 합리성의 강조와 일방적이고 편협한 경쟁적 교육에 반대하여 인식론적이고 미적 원리에 입각한 인간교육을 지향하여 발드로프학교를 설립하였다. Steiner는
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합리적인 절차를 따라 우리 자신의 교육철학을 바탕으로 교육목적을 결정하면 되는 것입니다.” 박승배, 『교육과정학의 이해』, 학지사, 2007, 99쪽 인용.
타일러 모형은 분명 교육과정 구성의 절차만을 언급하고 있으며, 그것의 내용이 무엇
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