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교수학습의 새로운 동향을 살펴보고 영유아 실내 자유놀이의 중요성 및, 교사의 구체적인 실내자유놀이 지원방법에 대하여 구체적으로 살펴보았다.
본문에서 살펴본 것처럼 놀이중심학습, 프로젝트 접근법, 통합교육, 디지털 학습도구의 활
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교수법(CBI)에 관한 중등 교사와 학생의 인식 연구, 단국대학교 교육대학원, 2010.
박미선, 내용중심 외국어 학습 연구 : 초등학교 영어와 사회과목의 통합수업을 중심으로, 석사학위논문, 숭실대학교, 2003.
오성아, 내용 중심 언어 교수 접근에
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프로젝트 접근법을 더 선호하는 이유이다.
참고문헌
고 숙(2005). 어린이들의 프로젝트에서의 부모참여 이야기. 세종대학교 교 육대학원 석사학위논문.
신완수(2003). 프뢰벨 은물교육이 유아의 인지처리과정에 미치는 효과. 대 구카톨릭대학교
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접근법에서 학습자는 자신의 관심사와 필요에 따라 학습 내용과 방법을 선택하고 조절하는 능동적 주체가 된다. 개인적 경험과 배경지식을 활용하여 의미를 구성하고 해석하는 창조적 과정에 참여하며, 다른 학습자들과의 협력적 상호작용
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과정의 접근법은 학습과 발달에 관한 관점에 따라 성숙주의, 행동주의, 구성주의로 구별될 수 있다. 이들 이론들의 특성에 대해 각각 설명하고 표로 만들어 비교 제시하시오.
1)성숙주의
2)행동주의
◎ 유아발달 이론과 교수학습 ◎
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과정
13. 프로젝트
Ⅳ. 레지오에밀리아접근법의 교육 목적
Ⅴ. 레지오에밀리아접근법의 교육 원리
Ⅵ. 레지오에밀리아접근법의 내용과 활동
Ⅶ. 레지오에밀리아접근법의 수업 사례
1. T 초등학교 1학년의 수업 사례 분석(학습주제 :
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분에 대해 실재적인 자료를 얻을 수 있었다. 프로그램의 교수-학습과정에 있어서는 1명을 제외하고 프로그램 교수-학습 과정에서 다양한 매체를 활용하였다고 응답하였다. 이는 교수-학습 기법 중 토론 및 발표식 방법에서 정보 통신 기술(ICT)
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프로젝트 학습 설계에 관한 고찰, 교육정보방송연구, 2001
임상도, 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 미간행 박사학위논문, 계명대학교 일반대학원, 2000
조미헌, 인터넷을 활용한 프로젝트 중심학습 방법(NetPBL)의
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프로젝트접근법, 창지사 한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)과 수학교육과의 관계
2.
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학습 내용을 효과적으로 가르칠 수 있다는 장점도 있다. 따라서 대집단, 소집단 활동, 자유 선택 놀이활동 등 집단유형의 활동에서 상황에 따라 주도적인 역할에 따른 교수학습방법을 상호보완하여 적용할 수 있다면 효과적인 영유아 교수방
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