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접근 사례
-미국의 사례
-한국의 사례
2. 민간차원의 전자민주주의 접근 사례
-미국의 사례
-한국의 사례
3. 이익단체차원의 전자민주주의 접근 사례
-미국의 사례
-한국의 사례
Ⅳ 전자민주주의의 한계 및 문
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배경
1) 불평등 조약을 통해 본 외부의 압력
2) 청조의 내부적 모순
3) 개혁에서 혁명으로
3. 삼민주의의 내용
1) 민족주의
민족주의와 국가주의
민족주의와 세계주의
2) 민권주의
기초개념
정부
3) 민생주의
민생주의와 사
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교육과정의 특징
3) 비판
5. 1970년 이후 과학교육
1) 로젝트 신서시스
2) 프로젝트 2061
3) 스고프 시퀸스, 코더네이션 프로젝트
4) 국가과학교육 표준
Ⅶ. 과학과학습(수업, 교육)의 방법
1. STS적 접근법
2. 개념도
3. V도
참고문헌
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전개 : 현장견학준비, 현장견학, 현장견학사후활동, 전문가방문
마무리 : 결과발표 및 공유, 활동과 작품평가, 새 지식의 내면화
* 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법
(유아를 대상으로 모든 교육과정을 프로젝트 형태로 운영. 이 교육은 그 지
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전개」, 한국사회과교육학회, 1998
·이진석,「사회과 통합 교육과정의 국내외 동향에 관한 연구」, 한국사회과교육학회, 1997
·조성욱,「중등 사회과 교육과정의 분리적 통합」, 한국지리환경교육학회, 2004 Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.미국의 사
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내용을 즉시 적용해보고자 하는 의욕을 보이며, 문화적 맥락을 이해함으로써 언어 사용에 대한 자신감이 향상되는 것을 관찰할 수 있었다.
두 교재 유형의 단원 구성과 접근 방법의 차이는 각각의 교육적 목표와 밀접한 관련이 있다. 문화 중
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및 의의
2. 유럽 단일 시장
1) 단일 시장 탄생의 배경
2) 단일 유럽법 : 단일 유럽 의정서(SEA : Single European Act)
3) 단일 시장의 내용 : 유럽 공동체 역내의 각종 장벽 제거
4) 유럽 단일 시장의 탄생
3. 경제 통화 동맹 (EMU : Economic and Monetary Union)
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내용
가. 내용 체게
나. 내용
.과목의 성격 명시
.내용 체계 신설
.교수·학습 방법 및 평가에 대한 지침 제시
내용
(단원명)
1. 세계사와 우리의 생활
2. 고대 문명의 성립
3. 아시아 세계의 형성
4. 유럽 세계의 전개
5. 근대 유럽 사회의 발전
6. 근
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이후석/ 백산출판사 ㅣ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.대안관광의 개념
2.대안관광의 발생배경
3.대안관광의 종류
1) 생태관광
2) 그린투어리즘
4.대안관광의 국내사례
1) 강원도 철원
2) 대구 달성군
3) 강화도
참고문헌
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법이 추구하는 가치질서는 대체로 기본권 규정을 통하여 헌법에 편입되게 되는데, 이 기본권 규정은 근대 이래 인류역사의 전개과정에서 나타난 개인의 모든 권리를 보장하고 있으며, 이는 민주적 시민사회의 내용적 전제로서의 역할을 한다
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