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정의
2. 원격 교육 내 사이버 교육의 발생배경
3-1. 사이버 교육 특성
3-2. 사이버 교육의 공통적 특성
4. 사이버공간에서 적용 할 수 있는 학습방법
국내외 대학의 사이버 교육
1. 독립된 사이버 대학의 설립
2. 일반 대학 내 사이버
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방법이 되어야 할 것이다. 즉, 학생 스스로
가 주체가 되어 자신들의 흥미와 관심이 있는 주제를 중심으로 토론학습, 탐
구학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결 학습 등의 다양한 자기주도적 학습 및
첨단정보통신 기술을 활용한 개별화 학습
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학생에게 보다 의미 있게 하기 위해서는
ㄱ. 「직접적 경험」의 세계를 마음껏 체험시킨다.
: 박물관, 미술관, 어린이 공원, 스포츠 그룹, 미술 그룹, 음악 서클 등
ㄴ. 학습의 방법을 학습하는 것은 가정에서의 실천이 중요한 것임에 착안하
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교육과정이란 무엇인가
제 2장. 교육과정 이론의 확립
제 3장. 교육과정 이론의 변천
제 4장. 교육과정 분류
제 5장. 교육과정 개발*운영*평가
제 6장. 우리나라 교육과정
제 7장. 교육평가란 무엇인가
제 8장. 교육평가의 종류
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3. 윈스턴 처칠
Ⅵ. 영국(잉글랜드)의 교육제도
1. 교육목표
2. 학교제도
1) 취학전 교육(Pre-school Education)
2) 초등교육(Primary Education)
3) 중등교육(Secondary Education)
4) 고등교육(Post-school Education)
3. 교육과정
4. 교과서
참고문헌
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방학 기간을 이용하여 특별보충과정을 운영한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리를 가장 깊이 이해하고 있는 사람들에 의하여 결정되어야 한다. 첫째로, 그런 방식으로 가르치면 학생들은
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중심의 교육프로그램으로 일반 유치과정의 교육과 더불어 수영, 발레, 점토, 체육, 영어등 특기 교육을 통해 유아의 적성 개발을 도와주고자 한다.
② 내 용
a. 리틀 Y 교실
대상
프로그램
반명
시간
요일
구분
교육비
수업내용
유아
리틀
Y
물방
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정숙, 박용헌, 2004, 교육 사회학, 한국방송통신대학 출판부
이용남, 교육학과 교육, 교육 과학사
김흥규, 1998, 최신 교육사회학, 서울: 형성 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화지체란
1) 문화지체의 정의
2) 문화 지체의 원인
3) 문화지
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정, 일반적인 학생들이 먹는 음식 체험]
07:50 - 08:20 씻고 준비
08:20 - 08:40 수원사업장 본관으로 이동
[택시요금 약 7,000원, 약 20분 정도 소요]
09:00 - 10:50 영삼성 버스를 타고 삼성 SDI 천안사업장으로 이동
[자기소개도 하고 가이드의 설명도 들으
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미국교육의 장점
1. 부진학생을 위한 공교육 프로그램
2. 우수학생을 위한 공교육 프로그램
3. 학생들의 자발성과 책임을 존중하는 교육방식
4. 교육여건 조성을 위한 막대한 재정 투자
Ⅷ. 미국교육의 학부모 역할
Ⅸ. 결론
참고문헌
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