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의 효율적 경영을 위해 직접 교육활동과 운영을
지원하기 위한 사무를 분장하고 능률화하는데 필요한
교직원이 담당해야 할 사무 조직을 의미
◆ 교무분장의 원칙
① 적재적소주의 ② 변화성의 원칙 ③ 공정성의 원칙
2) 교무분장 조직과 업
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교육재정의 성격
① 공공성 강제성을 지닌다.
② 교육활동으 지원을 목적으로 하는 수단이다.
③ 교육경비의 조달과 운용을 그 내용으로 한다.
④ 교육재정의 양과 질은 교육적 필요와의 함수관계로 파악되어야 한다.
3. 교육재정의 원리
①
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의 특정인구집단을 대상으로 하는 업무는 기능을 대상으로 하는 조직평성과는 다르게 대상인구와 정책영역이 1개 행정부서에서 담당하기에는 한계가 있다. 예를 들어 청소년을 건전하게 육성하기 위해서는 교육, 건강, 문화활동, 근로, 복지,
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정에 있는 직업.
- 교직은 일반적으로 전문직으로 취급.
3. 조직화된 무정부형태의 성격
- 코헨(M. Cohen) : 교육조직 조직화된 무정부상태(organized anarchies).
- 조직화된 무정부상태 : 조직구성원들이 강한 개성과 전문성으로 인한 자율적 견제와 조
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교육의 역사
2. 일본의 교육제도
1) 취학전 교육
2) 초등교육
3) 중등 교육
3. 평생교육의 기반 법제도
1) 법 체계
2) 주요 내용
4. 평생교육 정책
5. 평생교육 행정조직 및 기반시설
1) 행정조직
2) 평생교육시설
6. 공민관
1) 공민
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교육의 목적이나 수단은 현재의 문화적 위기가 필요로 하는 바를 충족할 수 있도록, 그리고 행동과학의 연구결과와 합치되도록 전면적으로 개혁되지 않으면 안 된다.
여섯째, 교육과정의 구성, 구체적인 교과내용과 과목, 교수방법, 행정조직
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의 기본적 성격을 배양할 때 진, 선, 미에 대한 감각을 갖추게 하는 일
2. 인간의 내면화를 심화하는 일
3. 교육의 전 과정을 인격화하는 일
4. 이성, 지성을 도야함으로써 인간을 자유롭게 하는 일
3) 항존 주의의 교육원리
1. 인간의 본성은 항상
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의 협력기관으로는 숭실대학교 외 2개 대학, 지역 내 23개 교회, 종합병원 외 5개 진료기관, 동작구내 사회복지 기관, 가락시장, CJ 등 50여 후원업체, 동작구청, 동작교육청 등 행정기관, 그리고 지역 내 20여 민간단체 및 기관 등이 있다. 복지관
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교육은 만 5세만이 분리된 것이 아니라 만 3-5세 유아를 대상으로 하는 공교육 체제로 확립되어 나아갈 때 진정한 유 초 연계교육이 가능해질 것이다.
6. 유아교육관련 행정조직 확충으로 유아교육의 질 고양 체제를 확립해야 할 것이다
시도교
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바람직하다고 하였다.
관련기관과의 유대를 맺을 수 이는 교육을 위해 공공기관(노동관서, 지자체 등)과 민간기관이 보다 협조적인 관계를 맺고 유지하기 위해 함께 교육 훈련받는 방안을 제시하였다. 또한 대상자별로 구분하지 않고 특정 과
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