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정책연구. 서울: 고려대 민족문화연구원.
한국개발연구원(2002. 2. 14). 2011 비전과 과제: 열린 세상, 유연한 경제.
사토 마나부/ 손우정 역(2001). 교육개혁을 Design한다. 서울: 공감.
Aleman, Ana M. Martinez(2001). The ethics of democracy: individuality and educational
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교육평가원, 1995.
4. 김임현, 유아교육 공교육화에 따른 실내설계 계획안, 2003.
5. 김춘순, 유치원의 공교육화에 관한 교사와 학부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1993.
6. 나 정 외, 미국의 유아교육과 보호정책, 양서원, 2002.
7. 나정
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)의 국정지표
Ⅳ. 김영삼정부(문민정부)의 방송관
Ⅴ. 김영삼정부(문민정부)의 경제정책
Ⅵ. 김영삼정부(문민정부)의 신노동정책
Ⅶ. 김영삼정부(문민정부)의 환경정책
Ⅷ. 김영삼정부(문민정부)의 교육정책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개혁 평가, 경희대학교아태지역연구원
박경화(2004) :김대중 정부 교육개혁 정책에 대한 비판적 고찰, 강원대학교
서미정(2002) : 김대중 정부 경제개혁 정책의 이념적 성향분석, 숙명여자대학교
선학태(2005) : 한국 민주주의 공고화의 가능성과
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별로 불편이 없었다. 오히려 안 하는 것이 더 편할 수도 있다. 그래서 그냥 관성적으로 현장의 분위기에 따라가지 않았는지? 심지어 \'참교육\' 교사라는 말을 들으면서도.\"
앞으로의 교육운동은 그 전문성과 정체성을 확보하기 위해서 대학교
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주5일 수업제의 문제점, 그리고 대안.....................34
1. 문제점 및 한계점.......................................34
2. 대안..............................................35
Ⅵ. 결론................................................37
참고문헌
별첨
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교육 발전론. 교육과학사. 2003
교육부 2002학년도 대학입학제도 개선 안내 자료집. 1998
※ 참고 사이트
일본유학 포털 한국유학 개발원 http://www.hed.co.kr
Studying in Japan http://www.between.ne.jp/sij/
통계정보 시스템 http://kosis.nso.go.kr/ Ⅰ. 미국의 고
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교육대학원.
Barbara Beatty (1995). 미국교육사 , 이원영 (역). 서울 : 교육과학사 , 1998.
DeVries, R. , ＆amp; B. Zan. (1994). Moral classroom. moral children , Columbia University , New York ＆ London. Reachers College Press .
Katz, L. G. (1988). Where is early childhood education as a professi
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정책 논리
○자유주의의 세단계(표로 제시)
2. 신자유주의의 한국 도입
가. 도입되던 때의 교육 상황
나. 선진국 정책 모방
3. 교육개혁의 당위성 : 사회 담론
가. 세계화
나. 정보화
다. 지식기반사회
4. 신자유주의의 교육 적용
가.
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정책
1. 여권론과 여성정책의 방향
2. 정부역할의 제관점
Ⅶ. 정부의 교육정책
1. 교육정책의 결정에서 “초정권적” 결정은 가능하며 또한 바람직한가
2. 교육에 대한 정권의 정치적 책무성을 어떻게 확보해야 하는가
3. 국가교육위원회
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