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과 의사 표현 방법을 적극적으로 교육하고 알려줘야 한다. 청각장애는 다양한 원인으로부터 오며 우리는 이것을 막기 위한 조치를 취할 수는 없지만, 후천적으로 발생하는 청각장애는 확인할 수 있어서 항상 그러한 아동의 조짐을 잘 살펴야
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오
I. 정의
1. 법적 정의
1) 우리나라
2) 미국
2. 학술적 정의
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.
하
토의 절차를 잘 알고는 있으나 토의를 열심히 참여하지도 않는다.
토의 절차를 잘 알지도 못하고 토의를 열심히 참여하지도 않는다. 학습문제 인지하기
문제해결방법탐색
문제 해결
일반화
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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방법으로 바꿔보기
활동3. 평행사변형의 넓이 구하는 방법
평행사변형의 넓이 = 직사각형의 넓이
= 가로 X 세로
= 밑변 X 높이
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
원리를 탐구하는 과정에서 전시학습인 평행
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2개, 노력해야겠다고 생각하면 손가락1개를 펴게 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 경쟁활동
◎ 학습주제 : 다양한 방법으로 공 치기
◎ 학습목표 : 주먹으로 공을 치는 방법을 알고, 원하는 방향으로 공을 보낼 수 있다.
활동1. 맨 주먹으로 공치
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 글의 내용을 파악하여 육하원칙에 맞추어 요약할 수 있다.
2. 글의 내용을 파악하여 글쓴이의 의도를 파악할 수 있다.
상
기준 2개 중 2개 충족
수업 중
관찰법
교과서문항평가
학습
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습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
◎차시예고
- 다음시간에는 옷을 정리하고 보관하는 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
- 감사합니다.
※ 판서계획
단원 : 4. 옷 입기와
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방법에 대하여 알아보았어요! 다음 시간에는 말 할 내용을 정리하는 방법에 대해 공부하겠습니다.
※판서계획
학습목표
☞ 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.
【활동1】송이네 가족 나들이
【활동2】생각이 잘 드러나게 말하
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학습 문제 : 이어질 내용을 상상하며 이야기 꾸미는 방법을 알아봅시다.
[활동1] 소금 장수와 기름 장수
[활동2] 이야기 계단 만들기
[활동3] 나도 동화작가
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이어질 내용을
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정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오.
목차
서론
본론
1, 특수아의 개념과 진단
2, 발달지체의 정의와 진단
1) 정의
2) 진단
3, 발달 지체 영역별 교수-학습방법
1) 인지 발달 2)
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