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발달적 특성에 대한
발달론적 관점
학대부모에 대한
정신병리학적 관점
가정환경에 대한
사회심리학적 관점
환경에 대한
사회문화적 관점
사회체계에 대한
생태학적 관점
아동의
신체적 행동적 특성으로
학대 유발
가해자의 이
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발달적 아이덴티티는 그 인간의 행동에 깊은 영향을 주는 것이며, 부정적 아이덴티티의 영향은 청년행동의 구석구석에 침투되어 있는 것이기 때문에 청년의 아이덴티티의 주요한 주제가 된다. 요즘 우리 주변에서 유행하고 있는 남녀무차별
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설리반의 생애
2. 주요개념
3. 개인에 대한 설리반의 시각
4. 성격발달
5. 성격 평가기법
6. 설리반의 대인관계이론
7. 설리반이 주장한 치료자의 역할과 기능
8. 평가
9. 성격이론의 사회복지 적용
Ⅲ. 결론 및 요약
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정신분석이론 강좌가 실시되었고, 정신과 의사들은 사회사업과 학생들에게 정신질환의 원인을 강의하기 위해 아동발달론이나 인성이론(personality theory)같이 정신병리학과 관련이 있는 과목을 가르쳤고, 이런 발전은 깊은 의미를 가지게 되었
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정신적 발달수준, 인성, 그리고 현실세계와의 관계를 잘 드러낸다. 아동은 가해자에 대한 두려움이나 일상생활에 대한 파급을 우려할 필요 없이 자신의 부정적인 충동과 긍정적인 충동을 표현하고 경험할 수 있어야 한다. 미술치료는 바로 이
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정신역동적 접근
2. 인간중심적 접근
3. 인지, 행동, 발달적 접근
Ⅳ. 미술치료의 특징
Ⅴ. 미술치료의 과정
Ⅵ. 미술치료의 적용
Ⅶ. 진단 및 치료를 위한 미술치료 기법
Ⅷ. 미술치료
1. 미술치료의 행동주의적 접근
2. 행동장애
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발달에 미치는 영향. 한국아동복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례
1) 사례1
2) 사례2
3. 이 사례가 발생한 원인
4. 가정에서 발생하는 아동학대의 해결방안
5. 나의 의견
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발달적 특성에 대한 발달론적 관점
- 아동학대의 주원인을 피학대아동의 특성에서 찾음
2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
- 각종 부당행위 사례들을 가해자의 이상성격에 초점을 맞추어 설명
=> 학대부모는 공격성, 세상에 대한 잠재적
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발달의 양상에 대해 살펴보았다. 프로이트는 이론 그 자체로는 한계점이 많았지만 인간의 무의식을 통해 정신병리학적인 요소에 대해 환기를 시켰다는 점에서 의의가 있었으며, 에릭슨은 인간의 발달과정이 유소년기에 국한된 것이 아닌 생
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정신적인 측면만이 아닌 신체와 정신이 분리되지 않은 전일체의 성격을 가지고 있다고 말한다.
---- 따라서 “너 자신을 알라”의 한 방법이 성애술 측면이며 자기를 돌보고 배려함으로써 좋은 삶과 최대한의 쾌락을 창출한다는 것이다.
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