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증후군의 의사소통에서 언어발달의 지체를 보이지 않음에도 화용론적 측면의 문제가 있으며, 자폐성 장애 아동의 말과 언어장애는 사회-인지적 장애의 맥락에서 이해되어야 한다. 그래서 단순한 언어기술 습득을 위한 교육보다 생활 중심의
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정신질환의 개념. 서울대학교출판사.
진혜경,이경숙,박영숙. 2002년. 소아정신의학. 학지사.
Patricia Howlin. 2002년. 자폐증과 아스퍼거증후군 아동. 시그마프레스.
이현진, 박영신. 김혜리. 정명숙. 정현희. 2002년. 아동정신병리(개정판). 시그마프
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발달과정
Ⅱ.아동 정신장애의 개요
■아동 정신장애의 발생
■아동의 건강을 위협하는 환경적 요소
■정신장애 발생과 관련 요인
■정신장애 유병 율을 높이는 요인
■ 아동정신질환의 특성
■치료 빨리 못하는 아동의 문제
Ⅲ.이론
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정신병리를 제대로 알고 있는지의 여부를 말한다. 즉, 자신이 정신적인 장애를 가지고 있다는 것을 아는 상태를 병식이 있다고 하고 그렇지 못한 경우를 병식이 없다고 한다. 자신의 병을 앞으로 어떻게 대처해 나갈 것인가를 물어서 그 대답
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발달 가능)
노산(35세 이후): 자연유산, 임신중독증, 난산, 미숙아 출산, 다운증후군 비율 증가(에스트로겐 감소로 21번째 염색체 이상 가능)
20세 이하의 경우: 자궁미성숙, 호르몬 분비로 인해 조산아, 다운증후군아 출산 가능성 높음
횟수
태내
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정신적 스트레스는 대체적으로 태아의 뇌조직의 발달에 이상을 초래하지만 않는다면 그것이 산모의 신체적 문제이든 정신적인 문제이든 태아에게는 크게 문제가 되지 않는다. 태아의 정신발달은 태아가 수태된 순간부터 이루어진다고 말할
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증후군
II. 외인성 기질적 요인
1. 뇌염
2. 실어증
3. 사고에 의한 뇌손상
4. 소발작
5. 자폐증
1) 언어능력
2) 인지능력
3) 대인능력
4) 반복적인 행동과 관심
5) 자해행동
6) 자폐증 유발요인
(1) 정신지체
(2) 출산과정
3.
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정신병리에 대한 객관적 평가. 신경정신의학 28(6): 1055-1063
American Psychiatric Association(1994) : Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th ed.(DSM-IV), Washington DC, APA
Aarons M, Gittens T(1992) : The Handbook of Autism: A Guide for Parents and Professionals. London, Routledge
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발달단계
(2)엄마의 역할
(3)참자기와 거짓자기
(4)중간대상과 중간현상
(5)임상
9. 하인즈 코허트(Heinz Kohut)의 자기심리학
1) 자기(self)의 정의와 자기의 정신병리
2) 자기대상(self object)
3) 전이(transference)의 두가지 형태
4) 1차적 자기
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발달단계
(2)엄마의 역할
(3)참자기와 거짓자기
(4)중간대상과 중간현상
(5)임상
9. 하인즈 코허트(Heinz Kohut)의 자기심리학
1) 자기(self)의 정의와 자기의 정신병리
2) 자기대상(self object)
3) 전이(transference)의 두가지 형태
4) 1차적 자기
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