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체 60명을 대상으로 하였다.
구 분
연령(개월)
신장(cm)
체중(kg)
남 자
실험군(15)
66.00±1.85
112.55±3.46
22.13±4.07
비교군(15)
63.73±3.03
112.15±3.26
19.23±1.49
여 자
실험군(15)
63.80±3.21
110.20±4.67
20.11±2.56
비교군(15)
64.60±4.79
110.57±4.77
19.89±3.12
(2) 측정도구
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체육이 활성화되면 자연스럽게 생활체육이 발전하게 되며, 이를 바탕으로 엘리트체육은 꽃을 피우고 풍성한 열매를 맺을 수 있다. 그뿐 아니다. 건전한 스포츠를 즐길 수 있는 청소년을 육성하는 것은 그들이 성인이 되었을 때 퇴폐적이고 향
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체육교육과정 모형을 토대로 교수자와 학습자간의 유대, 즉 이론과 실제의 괴리를 줄이고 보다 현실적이며 합리적인 수업이 진행될 수 있도록 지도자는 꾸준히 수업에 대한 연구를 해야 된다고 생각한다.
참고문헌
강신복(2009). 현대 스포츠
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스포츠는 현대에서 없어서는 안 될 인간만의 고유한 행위가 아닐까 싶다.
-참고문헌
독일의 스포츠 통계업체 스포르트 터마티온 딘스트 2003.
국민체육진흥공단, 스포츠시장을 지탱하는 스폰서와 에이전시-국민체육진흥공단-2004
한국일보-200
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스포츠과학 : 주의집중과 운동수행과의 관계. 스포츠과학.
장덕선(2003). 스포츠과학 정보 : 주의력 조절을 위한 집중 훈련. 스포츠과학.
김병현, 양창훈(2010). 심리기술훈련의 양궁현장 적용 및 효과. 체육과학연구.
한명우(2006). 심리기술훈련의
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스포츠 마케팅 전략 연구.\" 국내석사학위논문 명지대학교 대학원, 2003. 경기도 44p
4) 김기범. \"프로축구 팬의 구단정보검색활동, 구단PR활동인지와 구단이미지의 관계.\" 국내석사학위논문 한국체육대학교, 2010. 서울 19p
5) 울산 현대 https://www.u
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스포츠마케팅 발전과제연구, 한국체육과학연구원.
김창규(1997), 한국 스포츠산업의 발전과 그 과제, 제1회 스포츠산업 세미나.
박영옥(1998), 한국 스포츠 산업 육성방안 연구. 한국 체육과학 연구원, 연구보고서 98-04, 18-20.
박영옥 외 4인(1999),
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체육의 성격 내용 중의 [중학교 체육 학습의 기초단계] 라는 의미는 초등학교 체육은 정형화된 스포츠가 아님을 말하고 있다. 규칙을 학습자 스스로 만들고 발전시키는 경험(체험)게임과 작전을 세워 적용하는 확인게임을 통하여 자주적으로
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체계 등을 내면화하여 그 스포츠 집단 내의 한 구성원이 되어 가는 과정이라 할 수 있다.
스포츠에 내재한 가치관이 사회화와 어떤 관련이 있는가에 관한 연구가 운데 하나가 미국의 교육목적과 이것을 달성하기 위한 학교체육 프로그램의 기
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체육과학대학원, 2005.
안영고, 태권도 승품심사에 대한 학부모 만족요인 분석, 명지대학교 산업대학원, 2009.
김경진, 태권도 수련 아동의 품에 따른 체력수준 비교, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2006.
김동화, 태권도지도자의 지식공유가 혁신
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