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사례연구 (미국사례)
(1) 미국 사회보장제도 개요
(2) 미국 사회보장제도의 문제점
(3) 미국 사회보장제도 미래전망
7. 우리나라의 사회보장제도
8. 우리나라 사회보장제도 개선방안 제시
9. 결론 및 나의의견
-참고자료-
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1) 서술형 및 논술형 검사
2) 실기시험
3) 실험 및 실습법
4) 관찰법
5) 토론법
6) 구술시험
7) 면접법
8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
11) 기타
⑤ 필요한 행․재정적 지원
⑥수행평가의 필요성을
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1) 과정평가
2) 프로그램 효과평가
Ⅷ. 기대효과
참 고 문 헌
■ 첨부자료1. 부부교육 자료 I. 프로그램명
남편의 은퇴로 인한 부부관계 갈등해소를 위한 여가 프로그램
[제2의 신혼기=55세 이상을 대상으로 함]
II. 문제제기 및 사업의
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토론학습의 이론과 실체, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 토의학습의 의의와 성격
1. 토의의 정의
2. 토의학습의 목적
3. 토의학습의 성격
4. 토의학습의 의의
Ⅱ. 토의학습의 준비와 절차
Ⅲ. 토의학습의 장단점과 문제점
Ⅳ. 토의
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문제점에 대한 대안
(1) 육아휴직제도의 보완 및 인식변화
(2) 보육시설에 대한 공공화 추진
(3) 성평등 가치관의 확산
(4) 아동수당제도의 도입
(5) 미혼모와 입양에 대한 정부의 지원
(6) 불임에 대한 국가적인 지원
(7) 방과 후 학교 확대
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1. 소질과 적성에 맞는 진로지도
2. 다양한 진로 체험 학습 전개
3. 진로 관련 행사 개최
4. 진로 정보 자료 활용 체제 구축
5. 중학생의 실업계고 방문 체험 학습 확대
6. 효율적인 진로지도 및 취업지도
Ⅶ. 서울교육 새물결운동의 정보통
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주장에 담긴 생각
다른 사람의 의견을 고려 하여 토론하기
【6-말-(2)】면담을 통하여 내용을 선정해 말한다.
【6-말-(5)】여러 가지 표현을 사용하여 말한다.
·토론 주제 정하기
·참여자 정하기
·토론 규칙 정하기
·토론 내용 정리하기
·판
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요청
2) 평생교육의 필요성
2. 평생교육 개념
1) 평생교육개념의 발달
2) 평생교육개념
III. 학교 도서관 자원봉사자 양성 프로그램
1. 배경 및 필요성
2. 목적
3. 프로그램 운영 추진 세부 계획
4. 예상 소요 경비
5. 기대 효과
참고자료
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및 유의점
1) 탐색 및 문제파악 단계
2) 자료제시 및 관찰?탐색 단계
3) 추가 자료 제시 및 관찰?탐색 단계
4) 규칙성 발견 및 개념 정리 단계
5) 적용 및 응용 단계
Ⅶ. 과학과 탐구학습 발생학습모형
1. 발생학습이란
2. 발생 학습에 대한
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1) 교수 업적평가의 영역과 가중치
2) 교육업적평가의 요소
3. 교육업적평가의 기준(Criteria)
1) 개인적인 특성(individual characteristics)
2) 강의의 양, 질과 수준
4. 교육업적평가의 증빙자료(Evidences)
1) 교육업적평가에 필요한 일반적인 서류
2)
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