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특징과 사회변화
2. 4차 산업혁명과 제조업
Ⅲ. 해외 주요국의 4차 산업혁명 대응현황 및 비교분석
1. 독일
2. 미국
3. 일본
4. 해외 주요국의 4차 산업혁명 대응현황 및 비교
Ⅳ. 우리나라 제조업의 대응현황
Ⅴ. 우리나라 제조업의 발
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정보사회의 윤리적 문제에 관한 연구 동국대학교 교육대학원
◇ 권기헌(1997) / 정보 사회와 논리 / 서울 : 나남
◇ 김광호(1999) / 커뮤니케이션 영역별로 본 정보통신 윤리 / 한국사회와 정보통신 윤리 세미나 / 논문집
◇ 손봉호(2001) / 정보화
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기술, WPS [방통대 가정학과 1학년 인터넷과 정보사회 공통] 문제 1. 교재와 강의에서 소개된 장치 이외에 우리 주변에서 사용되는 컴퓨팅 기기의 입력장치와 출력장치를 한 개씩 찾아 기능과 특징을 서술하시오.
① 각 장치 당 500자 이내로
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활동 지원
5. 학교-가정-지역사회 연계 강화
6. 소외 계층에 대한 교육기회 확대
7. e-Learning 운영체제 정비
8. 시스템 효율화를 위한 인프라 구축
9. 법?제도 정비
10. 대국민 홍보
Ⅹ. E-Learning(이러닝)의 정책 방향
?. 결론
참고문헌
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기술과 지식을 활용하여 경쟁력과 부가가치를 높이고, 전자상거래 등으로 농산물의 수급과 유통체계를 개선하여 새로운 농업과 농촌으로 거듭나야 한다. 이를 위해 농업인 스스로도 지식정보화사회에 적응을 할 수 있는 지식과 정보활용능
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사회운동의 유형과 특징, 사이버커뮤니케이션학회
김명숙(2002) - 전자적 시민참여에 대한 사례연구, 고려대학교
송경재(2007) - 정보화 시대의 인터넷 시민운동, 경희대학교아태지역연구원
송경재(2010) - 인터넷 시민운동 양식의 변화와 의미,
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ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향후 교육대학교(교육대학, 교대)의 개선 방향
1. 평생학습사회에 부합되는 교사연수기관으로 육성
1) 원격연수체제 마련으로 시간적, 공간적 장벽 해소
2) 지식?정보사회, 세계화 시대에 필요한 다양한 연수
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ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 영문화사
한국교육과정평가원(2002) - 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망
한국학술정보원(2000) - ICT활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
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정보화는 유용한 정보를 의미있게 활용하여, 문제점 발견 및 문제해결 능력을 신장시키는 데 도움이 되어야 한다.
참고문헌
- 김광희, IT혁명과 e-Biz.com전략, 미래와 경영, 2000
- 김영한 외 2명, IT기계융합기술, 한국통신학회, 2011
- 이수관, 정보
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통신 <토론방>에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
한규석(1997). 사이버사회에서의 교류양상. 한국심리학회 춘계심포지움 발표논문. 이화여자대학교, 6월 7일. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 가상공간에서의 관계형성과 행동의 특징
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