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정보사회의 탈 대량화 현상이 발생함으로 다음과 같은 변화를 가져왔다고 말한다.
첫째, 탈 대량화 또는 다양화이다.
상품을 다양화의 문제점은 정확한 소비자의 욕구를 충족하기 고난하며 소비자가 생산자의 욕구에 따라갔다. 그러나 정보
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사회에서의 NGO의 기능과 위치, 문제점 그리고 정부와 바람직한 협력 관계에 대해서 국내외의 양심적 병역거부 지지 단체를 중심으로 살펴보았다. 앞으로 NGO의 역할이 더욱 중요시 될 것이라는 것은 기정사실이며, 이러한 NGO의 역할 증대에 정
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수 있는가?
2. 대의제 민주주의의 문제점과 전자 민주주의
Ⅱ. 본문-전자 민주주의에 대한 담론들
1. 전자 민주주의 도입에 대한 긍정적 전망
2. 전자 민주주의에 대한 반론
Ⅲ. 맺음글- 전자 민주주의에 대한 우리의 전망
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(현대사회와 행정/연세행정연구회)
신윤식 외,(1992) 「정보사회론」, 데이콤출판부
다니엘 벨, 「정보사회와 문화의미래」 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정보화 역기능 유형
2. 정보화 역기능의 실태
3. 정보화의 역기능의 문제점
Ⅴ. 결론
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사회적인 폐해와 문제점들이다. 그 중에서 가장 두드러지게 대두되는 것이 개인의 정보유출과 국가 권력이 미치지 못하는 부분을 이용해서 음성적으로 이루어지는 10대들의 성을 매개로 하는 성 매매춘 행위(원조교제)등 많은 문제점을 안고
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정보제시해주는 일차적 정보원
학생들의 정보수집, 평가시의 보조자, 협조자, 코치역할
학생들에게 항상 질문, 학생의 학습초점을 컨트롤하는 사람
학생들 스스로 문제의식, 문제점발견, 해결책 탐색유도 코치
학생들에게 사전계획단계를 따
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패러디에 관한 고찰/김미정 1. 지적재산권이란 무엇인가?
2. 지적재산권 정의의 이중성
3. 디지털 시대의 저작권
4. 저작권을 둘러싼 논쟁
5. 모방, 패러디, 표절의 차이점과 문제점
6. 저작권 침해의 사례
7. 정보공유운동
<참고문헌>
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정보화란 단순히 컴퓨터가 몇 대 보급되어 있는가도 중요하지만 통신망 환경, 정보를 활용하기 위한 소프트웨어 등이 더욱 중요한 요소라 생각된다. 결국 교원 정보소양 교육의 목적이 정보사회의 주역인 학생의 정보화 적응을 지원하기 위
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문제점들을 발췌하여, 각 문제점들에 대한 분석을 가하고, 대안적 비전을 밝혀야 할 것이다.
참고문헌
* 김문조·박형준(1996), 정보사회의 부작용과 사회정책의 방향, 정책포럼
* 김동식(1997), 사범대학의 교원 정보소양 교육의 추진 현황 및 발
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정보 위험원에 대한 연구가 병행되어야 할 것이다.
) 허일태, 앞의 논문, 26면.
4. 최종 검증
앞에서 살펴본 내용에 따라 정보위험에 대해 제1차적으로는 사회적으로 허용되는 자율적인 여과기능을 통하여 일탈적 행위유형을 걸러 내고, 이에
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