|
사회복지실천의 원조과정에 대한 학자별 분류
Ⅰ. 관계형성(접수단계 혹은 관계형성단계)
Ⅱ. 사정(자료수집 단계포함)
Ⅲ. 계획(목적의 설정, 목적달성 방법의 구체화, 행동과정의 선택)
Ⅳ. 개입
Ⅴ. 평가와 종결 및 사후지도
|
|
|
요약기록
- 문제중심기록
- 기타 기록양식
■ 자료수집 과정 감시
■ 다른 클라이언트 체계와 연구하기
■ 자료수집에서의 사회복지 기초지식의 사용
■ 자료수집에서의 인간의 다양성
■ 진행중인 사례
|
|
|
제공
3) 접근성 높은 교육 방식 활용
4) 전문가 초청 강연 및 상담 프로그램 운영
5) 부모교육에 대한 인식 개선 및 동기 부여
2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오.
1) 부모의
|
|
|
관계를 형성하는 과정이다. 이러한 놀이치료가 궁극적으로 이루려고 하는 것은 아동이 자신의 어려움을 해결하고 스스로 자신의 성장과 발달을 도울 수 있는 힘을 가지게 하는 것이라고 볼 수 있다. 놀이치료는 주로 미술, 음악, 모래, 게임
|
|
|
관계형성에 기여함으로써, 보다 나은 간병을 위한 기초자료로서 활용가치가 높다고 볼 수 있다(Reingold et al., 1987).
참고문헌
김이순 외 1명(2003) / 종합병원 간병인의 간병활동 및 인식정도 조사, 동의대학교
노효련 외 2명(2009) / 간병인의 직무
|
|
|
관계를 형성하는 과정이다. 이러한 놀이치료가 궁극적으로 이루려고 하는 것은 아동이 자신의 어려움을 해결하고 스스로 자신의 성장과 발달을 도울 수 있는 힘을 가지게 하는 것이라고 볼 수 있다. 놀이치료는 주로 미술, 음악, 모래, 게임
|
|
|
형성하도록 하여 각 개인들 간의 상호작용이 많아질 수 밖에 없도록 집단의 체계를 만드는 것이 필요하다. 또한 다른 사람의 입장을 직접 경험하고 이해할 수 있는 사회극이 도움이 될 수 있을 것이다. 따돌림을 당하고 있는 사람은 관계에 대
|
|
|
견해 혹은 아이디어를 제공하는 것이다. 그 정보가 당면한 과업을 성취하는 데 적절하지만 아직 그 정보를 획득하지 못했을 사회복지 실천과정
1. 초기단계 접수와 관계형성
2. 중간단계;개입의 수행
3. 종료단계와 평가와 종결
|
|
|
관계형성 과정』
1) 『유아의 사회적 관계형성 과정』에 대한 조작적인 정의와 선정 근거
2) 『유아의 사회적 관계형성 과정』을 선정하게 된 이유와 목적
3) 『유아의 사회적 관계형성 과정』관찰 과정과 방법
4) 『유아의 사회적 관계형성
|
|
|
제공한다.
② 사회환경 정책에 어떠한 영향력도 행사해서는 안된다.
③ 각종 자원을 확보할 수 있도록 도움을 제공한다.
④ 개인과 개인 주변 환경에 속한 사람들 간의 상호작용을 촉진한다.
1-4
2-3
3-3
4-1
5-3
6-1
7-4
8-3
9-3
10-2
11-2
12-4
13-4
14-3
15-4
|
|
메뉴펼치기
