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기술적 대책 및 발전이 시급하다는 것이다. 또한 가상은행이 CD기나 폰뱅킹 등에 비해 월등한 경쟁력을 갖추기 위해서는 갖추어야할 기술적 기능이 정의되어야 할 것이다.
♡ 참고 사이트: http://chunma.yeungnam.ac.kr/
http://www.banyo.ms.kr/ Ⅰ. 전
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기술변화에 대한 대응
2. 산업구조의 변화에 대한 대응
3. 성차별 완화와 성희롱의 금지
4. 노동력부족과 외국인 근로자 문제
5. 직업관과 생활방식의 변화(신세대와 골드칼라의 등장)
?. 국제경영과 인적자원관리(HRM)의 과제
1. 경영자와
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ICT의 교육적 활용
활용교과 : 모든 교과에 적용
특징 : 교과의 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보통신기슬을 도구적으로 활용하는 교육활동
4. ICT 활용 교육의 필요성
가. 사회적 측면
-21세기 디지털 사회, 정보화 사회, 지식경제사
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의미와 전망, 방송연구
이종철(1998), 대중 매체의 언어 메시지 교육 연구, 국어교육학연구 8, 서울대학교 교육종합연구원 국어교육연구소
조성일(2000), 매체의 디지털화와 광고, 광고계동향
주정민(2003), 상호작용적 디지털방송서비스 도입에
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구축하여 지역거점으로서 위상을 선점해야 할 것이다. 특히, 국제공항 및 주요무역항의 배후지역에 생산과 분배기능이 모두 갖추어진 자유무역지대를 지정, 개발하여 국내외기업을 유치하는 것이 필요하다. 아울러 정보·통신 및 첨단운영시
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특징
2. 유비쿼터스를 실현하는 3가지 흐름
3. 키오스크 단말기
4. 유비쿼터스와 모바일
5. 신분을 증명하는 인증기술
사카무라 겐 교수의 유비쿼터스
1. 유비쿼터스의 선각자
2. 일본의 유비쿼터스
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크게 늘어났음에도 불구하고 비 통화 금융기관에 의한 지방조성자금은 역내 환류가 저조하다는 점이다
2. 지역자금의 역외유출경로가 금융부분 이상으로 실물경제 부문 쪽에 있다는 지적이다
Ⅵ. 향후 지역금융의 개선방안
참고문헌
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외/ 삼성경제연구소/ 1999
* 행정개혁의 현주소와 과제/ 송희준/ 한국행정학회/ 2001
* \"발전행정하의 한국 관료권\"/ 박동서/ 한국정치학회보 4/ 1971/ p.127~134
* \"한국 정부관료제의 정책과정상 영향력과 그 정치.사회적 결과\"/ 박천오/
명지대사
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구축하게 되었다. 이러한 것은 최근 제7차 교육과정에서 정보통신기술을 활용하기 위한 본격적인 논의가 이루어지면서, 정보통신기술을 활용한 교수 ·학습 활동이 모든 교과에서 실천될 수 있도록 교육 과정 각론을 구성하도록 하고 있다.
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서비스
2) 능률적 관리
3) 수평적 수직적 전문화
4) 의사결정과 통제의 분권화
5) 준시장적 기제의 도입
2. 신공공관리론의 특징
1) 시
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