|
말
Ⅱ. 21세기 과학 기술
Ⅲ. 정보통신 기술
(1) 정보통신 기술의 위력
(2) 정보통신 기술의 감시와 불안정성
Ⅳ. 생명공학 기술
(1) 경계의 소멸
(2) 생명 공학 기술의 발달에 의한
사회 문학적 충격
Ⅴ. 나오는 말
|
|
|
전환
4. 식량과 관련된 문제의 분석과 발전 방향
5. 보건 의료의 발전 방향
6. 환경문제의 해결방향
7. 에너지 문제의 해결방향
8. 정보 통신 기술
9. 생명공학 기술 (bio-technology)
8. 미래 예측과 가치관 및 사회 체제의 변화
|
|
|
정보통신공학전공지능시스템연구실 (http://smart.pknu.ac.kr/~gtkang )
http://www.wizpark.co.kr/wizpark/WizFileView.php?HompiID=homegg&seq=954647&wiztype=1&doc_id=219513-중첩의 원리 이론
전자통신기초실험 (상학당) 1.제목
2.목적
3.관련이론
4.실험 준비 결과값 예상
|
|
|
_3차발표.pptx
블루투스도어락_4차발표.pptx
소스코드.txt
소프트웨어 공학 설계 계획서.hwp
소프트웨어공학 2차 문서자료.hwp
캡스톤 1학기 최종.pptx
캡스톤 2학기 중간.pptx
캡스톤 2학기 최종.pptx
캡스톤 디자인 발표포스터.pptx
|
|
|
|
1. 메인메뉴
2. 책 저장하기
3. 책 찾기
- 검색한 책의 소제목 확인하기
4. 저장되어 있는 책과 소제목 카운트
5. 추가 메뉴
- 추가메뉴를 이용하여 소제목 확인하기
- 소제목 재입력 및 추가하기
- 책 삭제하기
|
|
|
안의 중요성을 전파하고 더욱 나은 미래를 만들어 가는데 일조하고 싶어서 컴퓨터정보통신공학과에 지원하게 되었습니다.
사이버대학 온라인수업으로 이루어져 있다는 한계가 있습니다. 하지만 저는 이 한계를 넘어 오프라인에서도 교수님,
|
|
|
공학자의 수요는 증가할 것으로 전망된다.
13) 전기공학 기술자
정보화사회를 추동할 정보통신산업의 발달로 인해 전기공학기술자의 수요는 늘어날 전망이다. 이러한 수요증가에 따라 정보통신분야의 교육훈련자 역시 급증할 것으로 기대되
|
|
|
통신교육과 교육기회의 확대
2.2 대중원격교육과 교육방법의 다양화
2.3 개별화된 원격교육과 정보통신공학의 활용
3. 21세기와 원격교육
3.1 디지털 시대와 지식기반사회
3.2 학교교육의 위기와 한계
4. 원격교육 매체
5. 외국에서의
|
|
|
통신교육 시기 이며,제2세대는 방송을 중심으로 한 대중 전파매체를 기반으로 한 세대, 제3세대는 정보통신기술을 도입한 쌍방향 상호작용적 세대로 특징 지울 수 있다.
(1)인쇄매체
인쇄매체는 원격교육에서 가장 흔히 쓰는 매체이다.
(2)오디
|
|
|
2000 복수표준 간 호환성을 보장할 수 차세대 통신 핵심기술이다. 이러한 추진기술을 통해 앞으로 우리나라가 진정한 정보통신강국이 될 수 있도록 노력하는 자세가 필요할 것이다.
|
|
메뉴펼치기
