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정보통신정책연구원, 1999
이선·장석인 외 - 지식기반경제의 이론과 실제, 을유문화사, 2000
이근 - 지식기반 경제와 한국기업의 지식창조, 2001
이근 외 - 기술과 진화의 경제학연구회 공저 지식정보 혁명과 한국의 신산업, 이슈투데이, 2001
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공학적 판단
3. 디지털 방송서비스 관련부분
Ⅵ. 디지털방송(디지털TV) 전송방식의 평가
1. 정책결정 이후의 전송방식선정결과에 대한 주요 쟁점
1) 8-VSB방식에 대한 비판 대두
2) 방송과 디지털의 융합(Convergence)
2. 각 항목별 평가결과
1)
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정보통신, 해양자원보존 실무그룹 등 실무그룹 차원에서 진행되던 논의가 ‘95 APEC 과학기술 각료회의의 신설에 따라 각료급 논의로 격상된 것, ’96 공식정책위원회로 변경 된 ‘농업기술협력 전문가그룹(ATC)’의 출범, ‘95 이후 ‘식량, 에
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
활용은 매체,
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
활용은 매체,
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
활용은 매체,
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
활용은 매체,
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공학의 중심으로 자리 잡고 있다. 이는 다양한 기술의 발달과 밀접하게 관련되어 있다. 단순한 개인교습을 위한 자료 제공이 아니라 첨단 정보통신기술을 융합한 학습 환경을 개발하기 위한 지식의 탐색이 활발하다.
(3) 활용
활용은 매체,
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