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농업인 교육프로그램 개발연구, 연구기관-목포대학교 여성문제연구소
박민선(2000), EU회원국의 여성농업인에 대한 정책, 농협조사월보
이호철·최수영·박재홍(2001), 여성농업인 교육의 현실과 발전방향, 농업경제학회 동계학술대회
충청남도(
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정보화 사업은 양돈농가의 적극적인 참여와 정부의 공동 노력에 의해서만 달성될 수 있을 것이다. 1. 한국농업의 역사적 배경
2. 한국농업의 특징과 문제점
3. 한국농업의 현황
4. 한국농업경제의 미래
5. 농업정보화의 필요성
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며, 동 부문의 특징을 요약하면 다음과 같다.
대부분의 기업에서 정보화의 필요성을 인식하고 있고, 정보화에 대한 관심 역시 상당한 것으로 조사되었으나, 정보화 추진을 위한 전략 및 세부계획이 마련되어 있지 못하며, 특히 체계적인 교육
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농업경영 특성 : 대구광역시 본리 마을을 사례로, 한국지역지리학회지, 2000 Ⅰ. 지역농업정보시스템
1. 정보화 체계
2. 구축방향과 기대효과
Ⅱ. 농업구조개선사업
1. 농업구조개선사업의 투융자현황
2. 전업농 육성사업 추진현황
3.
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패러다임의 비판
Ⅲ. 교육행정의 새로운 패러다임
Ⅳ. 한국 교육행정 구조와 조직의 변화과제
Ⅴ. 한국 교육행정기능의 변화과제
Ⅵ. 한국 교육행정가의 전문화를 위한 변화과제
Ⅶ. 결론
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정보화 수준에 달려 있다고 볼 때 교육정보화는 국가 경쟁력 차원에서도 넘어야 할 과제라 하겠다.
일찍이 정부는 교육 정보화의 필요성을 인식하고 교육개혁 차원에서 교육 정보화 사업을 추진하고 있다. 작고 효율적인 정부를 목표로 구조
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농업의 대안
1) WTO 농업 협상
2) FTA 체결 효과
3) 디지털 농업
4) 농림축산물 수출
5. 세계화 시대에 맞설 한국 농업의 현재 진단 및 나아가야 할 방향
1) 도시농업의 활성화
2) 농업의 정보화
3) FTA로 인한
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농업의 과제, 농경저널, 1992
김영옥·이병기 / 농업인구 구조변화와 여성경영주의 영농특성, 농촌사회 10집, 2000
이무근 외 2인 공저 / 직업기술교육론, 교육과학사, 1993
안종운 / 농업농촌 정보화의 중요성과 정책방향, 한국농업정보기술연구회,
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방향
Ⅲ. 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 교육정보화사업
1. 상위 목표
2. 정보화 사업의 목표
3. 장기 목표
1) 교육행정의 효율성 극대화
2) 교육행정서비스의 획기적 개선
3) 전자정부 기반 확보
4) 시스템 구축 후에는 교육
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농업 발전에 기여한 기술
3. 현 농업 기술 진보 현황 및 농업의 변화
가. 현 농업 기술 진보 현황
나. 기술 발전에 따른 농업의 나타난 문제점
4. 미래 농업기술전망과 한국 농업 발전
가. 미래 농업기술 변화 과제와 방향
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