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중소제조업(중소제조기업)의 방향
1. 생산성향상을 위한 생산관리시스템
2. 중소제조기업(공장)을 위한 생산성향상기법
Ⅸ. 중소제조업(중소제조기업)의 경기전망
1. 중소기업 경기전망
2. 주요 경제지표 전망
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방향, 대구·경북언론학회 주최 세미나 <디지털 시대의 지역방송 미래〉 발표논문집(2001)
백욱인 : 디지털세상, 거짓신화를 넘어서기 위하여, 미래의 얼굴(2000)
안정임 : 디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향, 언론학회, 디지털시
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정보화의 목표
Ⅲ. 일본 교육정보화의 현황
Ⅳ. 일본 교육정보화의 학교현장
Ⅴ. 일본 교육정보화의 인재지원센터
Ⅵ. 일본 교육정보화의 코디네이터
1. 교육정보화 코디네이터의 의미 및 역할
2. 교육정보화 코디네이터의 필요성
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전문가 양성, 그리고 자체적 소프트웨어 개발을 통한 경쟁력 향상을 통해 스마트 팜을 통한 부가가치 창출을 보다 극대화하는 방향이 필요하다. 뿐만 아니라 이러한 농업 ICT 분야의 전문가가 보다 적극적으로 농업 발전에 관여할 수 있도록
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방향 및 추진 정책 내용………………………23
2. 인도 ICT 정책의 흐름……………………………………………………………27
3. 구체적 육성 정책…………………………………………………………………28
Ⅴ. 그 밖의 요인……
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1. 현 황 33
2. 문제점 38
Ⅴ. 전문직으로서의 사회적 위상 제고를 위한 개선방향 42
1. 사회복지사 처우개선 43
2. 신규 및 보수교육체계 법적 근거 확립 44
3. 전문성 향상을 위한 자격제도 개선 47
4. 사회복지진출분야의 제도적 확대 49
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방향으로 이루어질 것은 자명한 일이다.
참고문헌
* 김호영, \'98 국내외 교육정보화 정책 동향 분석, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1998
* 부산광역시교원연수원, 교육 전문직 양성 과정, 부산 : 부광역산시교원연수원, 1999
* 김여칠·유병렬·
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전문인력 양성과 관련한 대학교육의 문제점과 대처방안”,『한국무역의 역할과 사명 그리고 과제』, 2003년도 정책토론회 및 학술발표대회 발표논문집, 한국무역협회(2003. 12. 12)
이승훈(2003), “무역인력양성을 위한 정부의 정책 추진방향”,
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3. 종업원의 측면
Ⅵ. 지식경영 기업의 유형과 공통점
1. 지식경영을 실천하는 기업의 3가지 유형
2. 지식경영을 촉진시키는 요인
Ⅶ. 지식경영의 문제점
Ⅷ. 지식경영 선진사례
Ⅸ. 지식경제 발전을 위한 정책 방향
참고문헌
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정보화 사회의 필수적인 직업인 정보전문가에 대한 교육환경이나 교육기관, 시험제도 등은 아직 정비되고 있지 못한 상태이다. 이러한 열악한 환경에서 전문적인 교육 과정 없이 거의 경험에 의한 정보검색사가 국내에서 양성되고 있다고 본
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