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정보화의 문제와 대책
I 서론
II 정보화의 과정
1. 정보화개념
2. 정보사회에 대한 시각
1) 낙관적 시각
2) 비관적 시각
3. 정보사회의 미래
1) cyber space의 기본 성격
2) cyber space의 발전 전망
III 정보사회의 현황과 실태
IV 정보화의 문제점
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사회적 관심을 제고시킨다.
(2) 사업 진행
1) 사업기간 : 2004년 1월 2004년 12월
2) 주요 대상 : 송천정보통신학교 단기생 20명
3) 수행 인력 : 사회복지사 1명, 자원봉사자 2명
(3) 주요사업
주요내용
일정
세부추진내용
자아개념증진 및인간관계 개
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정표를 작성한다. 이 일정표는 목표, 수단, 예산, 시기, 담당자, 확인관을 분명히 표시한다.
6) 집행
일정표에 따라 정보화 계획을 집행한다.
7) 관리·분석·계획 재조정
집행과정을 관리하고, 그 결과를 주기적으로 분석한 후, 문제점을 해결하
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정보화백서, 한국전산원, 2004
한국교육개발원 / 법, 제도 정비 방안, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 필요성
Ⅳ. 교육정보화의 현황
Ⅴ. 수업정보화의 개념
Ⅵ. 수업정보화의 특징
1. 수업정보화는 교육정
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정보를 이용하더라도 이에 대한 제재가 거의 없다.
- 금융회사가 개인정보를 유출하거나 불법 유출된 정보를 활용하는 경우에도 충분한 금전적 제재가 부과되지 않아 정보관리가 미흡
(4) 피싱으로 인한 개인정보유출 문제점
최근의 피싱은
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