|
교육의 과제\". 「지역공동체 형성을 위한 평생교육의 과제」. 한국평생교육학회 추계학술대회. pp.1-24. I. 정보사회와 교육
1. 정보사회의 도래와 교육
2. 기술발달과 교육 패러다임의 변화
1) 정보사회 기술발달의 특성
2) 정보화사회 도
|
|
|
사회에서 요구하는 교육 (새로운 교육환경에서의 교육)
5. 교육정보화의 개념
6. 교육정보화의 방향
☐☐21세기-여성 교육
1. 여성교육의 개념
2. 여성교육의 필요성
3. 여성교육의 현황 및 과제
4. 여성교육의 방향
☐☐ 21세
|
|
|
교육의 교육과정 개선방안」『사회과학연구』28권.
○ 김수욱, 2002, 「지식기반사회의 지식인력 양성을 위한 대학교육의 방향에 관한 연구」『한국농업교육학회지』34권.
○ 강선보, 2002, 「정보화사회의 대학교육 발전방향」『한국교육학연
|
|
|
교육적 기능을 수행하여 온 것이다.
* 참고문헌
- 이동신, 박기순(1996). 정치커뮤니케이션원론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송
|
|
|
정보화 시대의 교육, 경북일반사회교육연구회, 2001
◎ 나일주 편저, 웹기반 교육, 서울 : 교육과학사
◎ 양순옥·정금희·최은진·최영애, 성교육 우수자료 추천제 개발 방안, 여성교육정책연구과제 보고서, 1999
◎ 정인성, 웹기반 교수-학습 체
|
|
|
사회체육의 진흥을 통한 YMCA 체육운동의 대중화
8. 정보화사회, 지구촌 시대에 따른 다양한 정보교류 및 국제적 유대증진
9. 민족의 화해와 통일을 향한 평화운동 전개
10. 제3차 5개년 종합 발전계획의 수립
<< 평생교육의 과제 및 발전 방
|
|
|
교육체제에 의한 방식이 있을 것이다. 표준교육체제는 남과 북의 대표가 모여 새로운 교육체제를 구안할 것을 전제로 통일 이전부터 이상적인 교육체제를 구성하는 것이다.
Ⅲ. 결
지금까지 우리는 교육사회학의 과제와 전망에 대하여 살펴
|
|
|
교육 정보화의 개념
정보화사회에서 국민교육체제의 변화를 일컫는 말
정보통신 기술을 기반으로 하여 열린 교육사회, 평생학습사회를 지향하는 새로운 교육복지사회(Edutopia) 건설이 교육정보화의 비전이다.
교육 정보화의 주요과제
-
|
|
|
사회복지협의회가 조직체인 동시에 사업체라고 하는 것을 명확히 하고 있으며 사협의 성격을 공공성과 자주성을 가진 민간조직으로서 부여하고 있다. 즉, 주민과 복지관계자를 대표하는 공공성을 가진 조직으로 파악된다.
Ⅴ. 일본사회복지
|
|
|
정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사
|
|
메뉴펼치기
