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공화국 - 지승호, 시대의창, 2008
이명박 정책비판 - 김영규, 박종철 출판사, 2008
우리 언론, 무엇으로 다시 살 것인가 - 손석춘, 시대의창, 2007
현대사회와 매스커뮤니케이션 - 한국언론정보학회, 한울 아카데미, 2006
한국 언론사 - 김민환, 나남출
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박정희가 그 뜻을 받아들여 유신이라고 부르게 되었다고 한다. 10월 유신이라는 것은 박정희 정권의 이론이나 주장대로 그들 나름대로의 합리적이고 필연적인 조치였고 그 내용에 있어서도 어느 정도 합리적인 부분이 있긴 하지만, 그들의 권
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국민적인 운동으로 전개함(결과－농어촌의 근대화).
남북적십자 회담, 7·4남북 공동성명, 남북조절위의 구성운영 등을 주도(조국통일방안제시).
국가 협력체제 강화(미국 존슨·닉슨 대통령과의 정상회담, 한일과의 국교정상화, 월남 파병
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9년에 박정권이 새마을교육을 통해 상당수의 국민을 교육시켰다는 점이다. 그러면 박정권이 왜 이렇게 많은 사람들을 교육시켰을까 하는 의문이 생긴다. 박정권은 교육을 통해 새마을 운동의 목적, 의의, 필요성을 설명함으로써 피교육자의
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박정희라는 인간이 그리운 것이 아니라 다만 그의 카리스마와 추진력이 그리울 뿐인 것이다. Ⅰ. 5·16의 배경
가. 군부적 요인
1. 군부의 형성
2. 2공화국의 군부통제 실패
3. 5·16의 군부 내적 원인
나. 장면정권의 붕괴요인
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정권의 모형적인 유형
(1) 이승만 정권
(2) 박정희 정권
3) 근대화 추진의 엘리트의 속성
(1) 군부관료의 정권
(2) 군부의 권위적인 지배
2. 한국에서의 자본주의
1) 자본주의의 개인주의와 다원주의의 확장
2) 자본주의적 산업화는 계급사
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박정희 정권이 국민들을 굶주림에서 벗어나게 해주었다고 해서 또 미화될 수는 없다. 경제적 성과를 간과하고 정치적 과오들만 비난해 정권 자체를 평가하는 것은 한계가 있듯이 정치적 과오를 간과하고 경제적 성과만으로 정권을 평가하는
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박정희의 퇴진을 요구한 정권에 대한 직접적인 도전이었던 부마사태는 강경진압에 의해 일단 해결되었으나 그 대응 방식을 둘러싼 집권층 내부의 갈등을 야기시켜 10·26사태를 발생시켰다. 대통령 경호실장 차지철(車智澈)은 부마사태에 관
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정책 30년사(최빈국에서 선진국 문턱까지) -김정렴-
박정희는 어떻게 경제강국 만들었나 -오원철-
박정희 경제개발정책의 현재적 조명 -김대환-
박정희체제18년, 어떻게 평가할 것인가 -김일영- Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 박정희 정권의 등장배경
1. 5
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당원
Ⅲ. 독일 사민당(독일 사회민주당)의 변천과정
1. 자유주의 시기
2. 노동자정치운동의 통합
Ⅳ. 독일 사민당(독일 사회민주당)의 강령개정과 국민정당화
Ⅴ. 독일 사민당(독일 사회민주당)과 제3의길
Ⅵ. 결론
참고문헌
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