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호, 489-499. 한국카운슬러협회.
교육과학기술부(2009). wee center, 신빈곤층 위기학생 보호지원서비스 본격 가동. 보도자료.
박명숙(2010). wee프로젝트와 문제행동유형별 상담. 상담과 지도, 45호, 217-227. 한국카운슬러협회.
최상근(2011). wee프로젝트
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정책을 바라보고 있다.
참고문헌
보건복지부(2023).『2023 보육사업안내』.
김희연(2013). 영유아보육교육에서의 공공성의 의미 탐색. 생태유아교육연구.
강혜진(2023). 유보통합과 유아교육 공교육화에 대한 어린이집 및 유치원 교사의 인식비교.
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정부는 Infocomm21의 첫 번째 조치로 통신시장자유화 계획을 발표하였다. 세계적으로 급속히 추진되고 있는 통신시장 자유화 정세에 대응하기 위해 통신시장의 완전자유화를 달성한다는 기존의 정부정책을 앞당겼다. 본 계획에 따라 새로 진입
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정책지원 및 서비스 현황
Ⅲ. 새터민청소년의 남한사회 적응문제 ----------- 5
1. 학교적응과 교육문제
2. 가정생활의 문제
3. 문화 차이와 사회적 관계망 형성 문제
Ⅳ. 문제 해결을 위한 방안 -------------------- 7
1. 정부정책 개선방안
2.
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프로젝트를 수행하는 조직원, 리더, 부서는 공통적으로 창의적 합리적 적극적 긍정적 태도 또는 특성이 요구되고 있다. 그러나 신상품 프로젝트 주창자의 성공에 대한 신념과 정열은 자칫 성공에 대한 자기도취에 빠져 현실에 대한 냉철한 분
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탐색 적 연구,\"(한국행정학보 제31권 제2호) Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고객지향적 행정의 개념
1-1. 고객지향적 행정의 특성
2. 고객지향적 행정의 구축방안
3. 고객지향적 행정을 위한 제도
4. 선진국의 고객지향적
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탐색
2. 연구의 분석틀
(1) 분석변수의 선정과 구체화
(2) 독립변수와 측정변수
3. 분석틀의 설정
Ⅳ. 분석사례의 검토
1. 분석사례의 선정이유
2. 사례의 개괄적 내용
Ⅴ. 결과분석 - 연구개발 프로젝트의 성과요인
Ⅵ. 결 론
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정책의 적합성 연구
김기선 (2010) / 교육경쟁력 제고를 위한 고교다양화 프로젝트 I. 들어가며
II. 고교 다양화 정책
III. 고교 다양화
1. 기숙형 공립고
1) 기숙형 공립고의 정의
2) 기숙형 공립고의 특징
3) 기숙형 공
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정부의 발전과정과 과제, 공주대학교 KNU 경영컨설팅 연구소, 2011
* 박선형, 지식경영 : 이론적 쟁점과 발전방향 탐색, 한국교육행정학회, 2007
* 조영임, 지역 IT 문화발전을 위한 디지털화 전략에 관한 연구, 평택대학교, 2004
* 조원길, 전자상거
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보호요인
3. 위기청소년을 위한 지원 사업
1) 지역사회청소년통합지원체계(Cys-net)
2) 청소년 동반자(YC) 프로그램
3) Wee 프로젝트
4) 학교 밖 청소년지원센터 꿈드림
4. 위기청소년 실태
5. 위기청소년정책 개선방향
6. 참고자료
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