|
공무원 수를 줄이려는 것 보다는 놀고먹는 공무원들이 아닌 일하는 공직사회를 만들어 가자는 것이다.
어느 나라도 완벽하며 완성된 제도란 없다. 그 성공과 실패 사이에는 시행착오를 개선하고 나은 방향으로 가려는 국민의 노력 및 지지,
|
|
|
공무원단 제도는 그 운영 여하에 따라 성공여부가 결정될 것이다. 우리나라보다 앞서 고위공무원단 제도를 운영하여 온 외국의 사례와 우리나라 실정을 고려해서 운영하면 보다 바람직한 제도의 운영이 가능할 것으로 본다.
Ⅳ. 참고자료
1.
|
|
|
공무원의 능력과 기여를 우선적으로 고려해야 하며 다양한 경력통로를 개발하여 공무원들이 직업선호와 능력에 따라 적합한 통로를 선택하도록 유도해야 한다.
넷째, 퇴직관리기능을 강화하여 명예퇴직과 공로연수퇴직을 유도하고 임의퇴
|
|
|
공무원 중 누구를 믿고 의지하며 업무를 처리하라고 자신 있게 말할 수 있겠습니까?
밥그릇싸움, 서로에게 책임전가, 3D현상의 만연, 이기주의의 팽배 등 공직풍조 속에서 선배와 후배와의 관계는 과연 어떤 사이라고 말해줘야 할까요?
시험성
|
|
|
부정과 부패는 고대 및 중세 사회에서 주기적으로 나타나는 정치현상으로 고착되었다. 이런 권력자의 부정과 부패에 대한 가장 고전적인 처방은 공인에 대해 도덕적 방식으로 탈사인화를 강제했던 것과 똑같은 차원에서 집행되었다. 그것은
|
|
|
공무원 성과급(특별상여수당)제도의 합리적 운영방안\". 한국행정연구원, 「연구보고」96-08
유구창.박우성.(2001). 「21세기형 성과주의 임금제도」. 명경사
타카하시 슐스케.(2000). 「성공하는 성과급은 시작부터 다르다」. 무한출판사
김용환.(
|
|
|
공무원퇴출제도의 도입
1. 공무원퇴출제도의 개념
2. 공무원 퇴출제도의 필요성
Ⅳ. 공무원퇴출제도의 장단점 분석
1. 공무원 퇴출제도의 장점
2. 공무원 퇴출제도의 단점
Ⅴ. 바람직한 공무원 조직의 발전방향 Ⅰ. 공적영역에도 몰아치는
|
|
|
공무원의 교육훈련에 대해서 상세히 알아보았다. 공무원 교육훈련이란 공직을 수행하는 공무원들이 직무 수행상 필요한 지식과 기술을 습득하고 일반적 소양과 능력을 적극적으로 개발하여, 그들의 가치관과 태도를 바람직한 방향으로 변화
|
|
|
공무원제도
1. 개 념
2. 기능(특성)
3. 실적주의와의 비교
4. 직업공무원제의 확립방안
제4장 중앙인사행정기관
1. 개념 및 필요성
2. 각국의 경우
3. 기 능
4. 특 성
제5장 공직의 분류
1. 기 준
2. 경력직과 특수경력직
제6장 계
|
|
|
증여받아서는 아니 된다.
공직자윤리법에서는 이와 관련하여 상위공직자의 재산등록공개의무, 선물신고의무, 퇴직공무원의 취업제한 등을 규정하고 있다. 1. 들어가며
2. 선서의 의무
3. 성실의 의무
4. 직무상 의무
5. 품위유지의무
|
|
메뉴펼치기
