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평가
1. 교육은 시스템이다
2. 조직이 추구하는 가치가 교육의 내용이 된다
3. 선택과 집중의 원칙을 활용한다
4. 보편적 욕구를 충족시킨다
5. 교육자와 피교육자의 분리 극복을 통한 지도력 개발
Ⅸ. 사회복지 전담공무원평가
1. 국민기
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공무원 교육훈련제도의 개선방안 : 서울시를 중심으로, 동계학술대회한국행정학 50년, 2006
◎ 국가전문행정연수원, 공무원교육훈련종합평가, 2000
◎ 교육훈련정보센터, 교육훈련종류
◎ 함성득·권기헌·임동욱, 공무원 교육훈련제도 개편방
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공무원자기실적평가서]를 작성하여 제출하고, 평정자인 교감과 확인자인 교장에 의해 최종적으로 이루어진다. 교사의 근무성적 평정사항은 기질 및 태도와 근무실적으로 구성되어 있다. 교육자로서의 품성은 국민 교육철학, 겨레의 스승으
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공무원의 인사농단 사례를 중심으로」,『한국인사행정학회보』제19권 제4호.
최동훈, 2012,「한국 공무원의 정치적 중립 개념 인식」,『주관성 연구』제24권.
이영숙, 2004,「공무원의 인사평가 개선방안에 관한 연구」,『조선대학교 경영대학
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과제, 정책과제 등으로 과제의 다양성 확보
* 다만, 기관통합형 AL팀에게는 국정과제를 연구과제로 부여
4. 역량평가
1)역량평가의 취지
① 의의 및 배경
정부는 실·국장급 공무원의 경쟁력을 강화하고 국정관리능력을 획기적으로 높이기 위
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평가제도 현황 9
<표 2-3> 평가자별 평가내용에 대한 정보보유 현황 16
<표 2-4> 직무수행능력과 역량의 비교 23
<표 2-5> 직무수행능력과 역량의 비교 25
<표 3-1> 서울특별시 소속 동작구청 지방공무원 다면평가제도의 운영실태 평가항
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평가했다고 할 수 있음
- 공약들이 매니페스토 기준에 미달되거나 추상적으로 제시된 내용이 많아 이행평가를 하는 데 있어서 객관적인 평가에는 다소 한계. 특히 결과 중심으로 평가가 이뤄지면서 담당공무원들의 사업추진 과정 노력들이
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평가제도의 개선으로서, 먼저 근무성적평정제도의 신뢰제고를 위하여 인사위원회의 회의록 공개검토가 이루어져야 할 것이다.
이 부분은 지금까지 공무원의 최대관심사인 승진의결 또는 심의사항에 대한 가장 관심이 많은 부분으로, 인사
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공무원에 대한 경력관리 자체가 전문성을 확보하도록 이루어져야 하며, 교육훈련에 대해서는 일단 투자가 증가되어야 할 것이다. 또한 교육훈련의 내용은 실무활용 중심으로 전환되어야 할 것이다.
넷째, 공무원의 성과평가 제도가 보다 공
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공무원들이 평가에 보다 자발적이고 능동적으로 참여하였을 것이고, 조직 전체를 위한 발전적 목적에 공감했을 것이다. 특히 고성과자의 행동특성 규명을 통해 저성과자에게 능력과 역량개발을 위한 방향을 제시할 수 있었을 것이고, 목표에
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공무원사회의 가장 큰 문제점은?
2. 농업분야 융복합 사례를 말해보라.
3. 정보공유를 하지 않는 사람이 있으면 말해보라.
4. 우리사회가 도덕성이 결여된 원인은?
5. 쌀과 밀을 이모작할 때 예상되는 문제점은?
6. 공무원평가제에 대해 어떻게
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지 제도 및 시스템 구축을 위한 우수인재 중심의 연구조직 운용
외부의 사회복지 전문가의 탄력적 채용활용방안 도입
2) 사회복지 관련 우수인력 육성 프로그램 운용
직원 교육훈련 강화
분야별 전문가 집중 양성을 위한 체계적인 교육연수
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평가 전문가들이 매달 마다 우수 직원과 부서를 뽑아 보상과 함께 우수 직원이라는 타이틀과 자부심을 가지게 한다면 갈등이 오게 되는 원인을 근본적으로 예방하는 목적인 직원 스스로 갈등을 해결하고 예방하는 주체가 되는 보상체계를 만
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공무원에 대한 평가가 썩 좋지 않은 요즘에는 특히 청렴함을 가슴에 새겨야 한다고 생각합니다.
민원을 처리할 때 가장 중요한 요소가 무엇이라고 생각합니까?
관의 규정도 중요하겠지만 민원인의 민원을 정확하게 이해하고 공감하고 있다는
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평가를 받았을 때
공무원에게 가장 중요한 직업 윤리 의식은?
동료의 부정행위를 발견하였을 때
태양광 발전기 구조에 대해 알고 있는가
공무원은 철밥통이라는 말에 대한 견해는
동료와의 갈등을 어떻게 해결할 것인가
소수 직렬에 대한 차
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