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정신장애자의 경우에 있어서도 바람직한 신체상을 통해서 부정적인 사고, 우울, 불안, 두려움 들을 감소 시키고 신체적, 심리적 통합을 이루도록 돕는다.
이러한 무용동작 치료의 대상은 일반인을 비롯하여 자폐아, 정서 장애아, 약물중독, 섭
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치료
Ⅲ. 미술치료의 장점
Ⅳ. 미술치료의 기법
1. 지각기법
2. 반응기법
3. 해석기법
Ⅴ. 미술치료에서의 승화
Ⅵ. 심리적?정서적 특성과 미술치료
1. 학습장애아동
2. 교육가능 정신지체아
3. 훈련가능 정신지체아동
4. 행동장애아
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장애아동을 둘러싸고 있는 사회제도나 조직에까지 관여하는 보다 거시적인 측면까지 포함하는 것이 된다.
5) 심리적 재활
장애라는 사실에서 비롯되는 정서나 심리 면에서의 문제와 부적응 현상 등에 초점을 두고 디들을 극복할 수 있도록
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아동학대 가족
1) 아동학대의 정의 및 유형
2) 아동학대 현황
3) 아동학대 유발요인
4) 아동학대 후유증
5) 아동학대예방
3. 장애아 가족
1) 장애아 부모의 심리
2) 장애아 부모의 바람직한 태도
3) 장애아 부모를 위한 교육내용
4) 장애아
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관찰함으로서 피험자의 어디에 결함이 있는지, 어떤 면이 탁월한 지를 알아 낼 수 있는 개인지능 검사이다. 이 검사의 피험자 연령은 만 4세 이상 만15세 미만을 대상으로 한다. 그러나 정신지체와 같은 장애아동은 성인이라도 실제 연령을 불
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정경애 외(1997) 임상아동간호학 실습지침서, 수문사 [방통대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 공통] A. 고위험 신생아의 고빌리루빈혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오.
B. 위장관계 장애는 급성
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장애와 사회복지』학지사 (2004)
· 정영숙, 이현지 『장애인 복지론』현학사 (2003)
· 김명선, 『정신지체아 형제들이 갖게 되는 사회적, 심리적 갈등에 관한 연구』 숭실대 석사학위 논문
· 현숙, 『장애아 가정의 가족기능 향상을 위한 집단
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아동이 지니고 있는 애착장애에도 불구하고, 아동치료자는 안정된 애착관계가 발달할 수 있도록 정서적 신체적 안전기지의 기능을 해야만 한다.
치료자는 직접적 상호작용과 상징적 놀이활동을 관찰함으로써 아동과 애착인물의 관계가 노
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위해 무작위 점검 방법을 사용하라. 개별 활동시간에 값만 부 정신지체아(지적장애아) 상담과 지도
I. 일반적인 지도와 상담
II. 학습지도 및 수업방법과 교수전략
II. 학교 적응행동과 생활지도
IV. 진로 및 직업지도
V. 상담
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장애 2
1)ADHD 정의 2
2)행동특성 및 관련문제 3
3)주의력 결함 및 과잉행동장애의 원인 4
4)치료 및 교육적 접근방법 6
2.정신분열증 아동 7
1)정신분열증의 정의 7
2)정신분열증의 원인 7
3)정신분열증의 진단과 증상 8
4)정신분열
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