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정신지체(교육 가능급)
(나) 중등도 정신지체(훈련 가능급)
(다) 중도 정신지체
(라) 최중도 정신 지체
(마) 정서 및 행동장애
(바) 자폐성 장애아동
(사) 다운증 아동
VI. 다운증후군 성재활
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, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 환경적 요인에 의해 발생할 수 있는 발달장애
1) 지적장애
2) 자폐성장애
3) 반응성 애착장애
4) 의사소통장애
5) 아스퍼거 장애의 특성
6) ADHD 장애
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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치료(매우 집중적인 가정 위탁 치료 같은)를 통해 기능적인 가족치료로부터 따라올 보살핌의 연속에 있어서 떨어진다.
- 기능적 가족치료
기능적인 가족치료는 성인 행동 장애를 위한 체계적인 가족치료의 매뉴얼적인 모델이다. 이것은 초점
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아동이 한 반응을 분석하여 개인의 지각적 조직화와 인지적 양식, 정서상태, 성격의 지속적인 특성, 기질, 선호하는 대처양식, 내면의 욕구, 태도, 해결되지 않은 갈등 등에 대한 해석을 한다. 이 검사에서 불안장애아동의 \'불안\'과 관련된 주
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부모교육
2) 교사교육
3) 아동 자신에 대한 교육
4) 일반 교육
2. 사회 윤리적 대책 (제도 및 정책 개선)
1) 아동학대 예방사업
2) 관련법과 규정의 구체화 및 현실화
3) 피해아동 보호서비스와 치료
IV. 결 론
V. 참고자료
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정에 기초한 놀이지도, 동문사김희진. 유아의 놀이와 교사의 역할. 이화여대 유아교육과 교수 수업자료안 Ⅰ. 놀이에 대한 이해
1. 놀이에 대한 개념 및 특성
2. 놀이의 의의
Ⅱ. 놀이 이론
1. 고전적 놀이 이론
2. 현대적 놀이 이론
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특성들이 이러한 요인을 유발시킨 하나의 원인이 되었다고도 추정해 볼 수 있겠다. 따라서 이는 지체나 지연이 있는 아동을 양육하는 가정과 부모에게는 보다 적극적인 국가개입과 조기 개입이 우선 필요함을 시사하고 있다.
2) 정서 아동 학
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치료 방안
1. 가족이 해야할 일
2. 친구의 역할
3. 소아정신과 의사의 도움요청
Ⅸ. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책
1. 가정에서의 자살 예방대책
2. 학교에서의 자살 예방대책
3. 사회에서의 자살 예방대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정적 학대
4. 부부간의 심리적인 학대
III. 부부폭력의 원인과 영향
1. 가정폭력
2. 부부폭력의 원인
1) 이론적 원인
(1) 정신병리 및 성격장애이론
(2) 사회학습이론
(3) 스트레스이론
(4) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
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정, 특수학급 교육과정 운영 자료 14
* 권혁선(1988), 사회극화놀이가 정신지체아의 사회적 능력에 미치는 영향, 석사학위논
문, 단국대학교 교육대학원
* 김명희(1989), 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 교문사
* 아동상담과 놀이치료, 상조사
* 이
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