|
치료」양서원
배영란(2003)「알코올중독자 자녀 심리재활을 위한 모래놀이치료 사례연구」한림대학교 사회복지대학원 논문
이미숙(2005)「가정환경변화로 인하여 정서행동장애 특성을 보이는 아동의 모래놀이치료사례연구」국민대학교 행
|
|
|
정된 정서함양으로 인한 원만한 또래 관계형성과 폭넓은 사고 등과 같이 영아의 모든 영역에 영향을 미친다. 이 때문에 이 시기에 이뤄지는 영아의 피부접촉은 두뇌발달에 절대적 요소로 꼽힌다.
△마사지하면서 부모는 아이 관찰…아이는
|
|
|
치료는 상당한 타당성을 지닌다고 할 수 있다.
참고문헌
양문봉(2000). 자폐스펙트럼 장애. 자폐연구.
방명애(2002). 자폐장애의 특성과 원인. 정서학습장애연구.
김태련 외(1996). 아동기 자폐증 평정척도. 특수교육.
이금진(1996). 자폐아와 발달장
|
|
|
장애아동 어머니 우울, 불안 및 스트레스 대처에 대한 K-MBSR 프로그램 효과, 서울여대 특수치료전문대학원 석사학위논문
한희선, spss를 활용한 사회조사 분석, 한국 학술정보.
이한나, 박단비, (2012), 장애인가구와 비장애인가구의 빈곤수준, 박
|
|
|
장애입니다. 이 장애는 주로 아동기에서 진단되지만, 성인기에도 증상이 지속될 수 있습니다. ADHD는 개인의 일상생활, 학업, 사회적 관계에 부정적인 영향을 미치며, 적절한 진단과 치료가 필요합니다. ADHD는 여러 요인이 복합적으로 작용하여
|
|
|
정한 바에 따르면 세계적으로 20%의 아동 및 청소년이 정신건강 문제를 경험하며, 우리나라의 아동 정신건강 문제는 점점 심각해지고 있다. 유승은, \"구조적 가족치료를 활용한 가족모래놀이치료가 정서·행동장애아 가족의 건강성에 미치는
|
|
|
장애아의 어휘력과 독해력에 미치는 영향, 현장연구논문, 한국교원단체 총 연합회, 2001
이상복(2005), 정서장애아 행동치료, 교육 국립특수교육원
신현기·김승국, 학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실제,
|
|
|
치료가 정서·행동장애아 가족의 건강성에 미치는 효과\", 2014, p.2
특히 지나친 경쟁과 학업에 대한 압박, 어린 시절의 상처 등으로 이들의 마음은 더욱 병들어가고 있는 것 같다. 아이들이 건강하지 못한 정신을 가지고 있을 때 아동 개인은 정
|
|
|
정서행동장애아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독해력의 개념
Ⅲ. 독해력과 독해지도
Ⅳ. 독해력과 읽기학습
Ⅴ. 독해력과 학습장애아 사례
1. 학습장애아의 정의
2. 읽기 학습장애아의 읽기 능력
1) 읽기 학습장애 아동의 읽기 특성
2)
|
|
|
아동의 자해행동에 미치는 영향, 한국정서, 행동장애아교육학회, 2001
문현미 / 교사의 놀이모방이 자폐아동의 주시행동에 미치는 효과, 한국정서, 행동장애아교육학회, 1993
심미선 / 자폐아의 행동적 특성에 관한 일연구 : 4-5세 아동을 중심으
|
|
메뉴펼치기
